理科の学習です。「電磁石の性質」という学習で、電磁石についてのいろいろな実験を行うために、実験器具を組み立てています。最近の子はプラモデルを作った経験が少ないのか、説明書を見たり、先生の指示を聞いたりしながらでも、組み立てるのに苦戦している子が多かったです。

１月の取組について話し合う委員会活動を行いました。委員長を中心に、どんな活動や取組をすれば、みんなが過ごしやすくなったり、楽しい学校生活になったりするか、一人一人が知恵を出し合い、話し合いました。

生活科でおもちゃを作りました。作ったおもちゃは「ぶんぶんごま」。四角い厚紙に模様をかき、色を塗ります。その厚紙の真ん中に穴をあけ、細くて丈夫なひもを通したら完成です。うまく回すと「ぶんぶん」音を立てて、回ります。こまが出来上がり、いざ回してみましたが、なかなかうまく回りません。もっともっと練習してコツがつかめるまで頑張って！

図工の学習で、木版画に取り組んでいます。白くしたい部分と黒を残す部分の白黒のバランスや彫り方で立体を表現することなどを考えながら、安全に気を付けて彫刻刀を使っています。

少人数で学習を頑張っているたけのこ学級です。個々の課題を明確にし、子どもたち一人一人のニーズに合った教育を進めています。とても頑張り屋さんが多く、熱心に学習に取り組むことができています。

４年生の算数は少人数で学習しています。学年全体の１１２人を５つに分けて、２２～２３人のグループを作り、担任＋教務主任の先生で指導しています。人数が少なくなると、話が聞きやすかったり人前で話しやすかったりと良い面もたくさんあります。そして、学習が定着するように指導方法を工夫しています。

円を使って、正多角形を描く方法を考えました。初めに円を描き、基準となる半径から中心３６０°を等分する方法を考えました。

九九の表から「きまり」をみつけました。３の段では３ずつふえることや、かけられる数とかける数をひっくり返しても、答えが同じになることなどいろいろと秘密を見つけました。

算数の学習で、三角形を作ってみました。３つの辺で囲まれた図形のことを今まで習ってきたのですが、辺の長さによってはできませんでした。（４ｃｍ、４ｃｍ、８ｃｍなど）ほかにも、２つの辺の長さが同じものや、３つの辺が全部同じものなどいろいろな三角形ができることがわかりました。

今日からいよいよ新学期。年も改まり、子どもたちもやる気十分に登校してきました。

まずは、冬休みの思い出です。こんなことがあった、あんなことをした、といった思い出トークの時間をほとんどの学級で作っていました。

それから、学級によっては新年の抱負を立てさせるところもありました。

はじめに、この度の地震で被災された方々のお見舞いの言葉がありました。

続いて、校長先生のお話。冬休みの３つの宿題と、これから頑張ってほしいことの話がありました。

１つ目は家の仕事（他者貢献）２つ目は命を大切にすること、３つ目は目標を立てること

この冬休み子どもたちは家庭できちんと頑張っていたでしょうか？

そして、これから頑張ることは「笑顔」でした。笑顔あふれる学校、とてもいいですね。

2学期のがんばりを評価する通知表。渡される前はとてもドキドキします。いざ、開いてみると、「やったー！」の子や「がっくり…」の子など様々です。そこで、担任の先生は丁寧に、どうしてここがよい評価なのか悪い評価なのか説明します。それをもとに、３学期の目標を立てられるように援助しているのです。よかった子も悪かった子も、３学期頑張ろうと思えることが大切です。

終業式が終わり、大掃除も終わりました。あとは通知表渡しぐらいかなぁというころ、突然現れた「サンタクロース」？？各教室をめぐって、メッセージを残して教室をあとにしました。この、カメラを抱えた校長先生によく似たサンタは、校内の全学級をまわったあと、帰っていきました。そのあと先生たちにプレゼントを配ったという噂もあります。

長かった2学期もようやくゴールが見えました。数々の行事や、日々の学習すべてに頑張ってきたみんな。そんな「みんな」の頑張りをたたえ合う「お楽しみ会」がほとんどの学級で開かれています。内容や形態も様々ですが、「この２学期よく頑張ったね」という笑顔満面で会が行われています。

１２月の４，５，１１日を使って行われた大縄大会ですが、最終の大会が雨などのために伸びて、ようやく本日１９日に実施されました。大会は虹グループごとに行われ、高学年が低学年の面倒を見て、跳ぶタイミングを教えたり縄を上手に回したりとリーダーシップを発揮していました。そのおかげで低学年も楽しんで跳ぶことができ、なごやかに終わりました。

石川県加賀市にある作見小学校の６年生とオンラインで交流しました。総合的な学習の時間に調べたそれぞれの市の名物について発表し合いました。加賀市は、ズワイガニを使った料理やおすすめのスイーツやお土産などを紹介すると、こちら舞鶴市は、肉じゃがについてその歴史やレシピ、肉じゃがが食べられるおすすめのお店などを紹介しました。ICTの活用で、日本全国の同級生と交流できるとこれからの夢が膨らみました。３学期もまた、交流できることを楽しみにしています

朝の会と１時間目に、中筋校区に住んでいて舞鶴支援学校に通っているお友達とたけのこ学級のみんなが交流会を開きました。朝の会では、一緒に読み聞かせを聞きました。その後体育館に移動し、お互いの自己紹介を聞き合い、仲良しじゃんけんで遊び、最後は「手のひらに太陽を」をみんな歌いました。活動の終わりには振り返りをし、感想を交流しました。直接出会っての交流は、コロナ禍でなかなかできていませんでしたが、４年ぶりに再会し、みんなすぐに打ち解けて仲良く遊ぶことができました。

たけのこ学級でサツマイモを栽培し、収穫したときに出た芋づる。それを使ってリースを作りました。その中から１つを校長先生にといただきました。校長室の入り口のドアに飾りました。クリスマス気分に浸っています。

税務署が主催する「税に関する書道展」において、入賞者した児童への表彰式が校長室で行われました。税務署員の方が来校され、直々に賞状と記念品を贈呈されました。

音楽の学習です。グループごとにミニ合奏を披露しました。打楽器のリズムだけの合奏でした。各グループで工夫して練習してきたことを発表できました。欠席した子の代理は担任の先生です。

算数の学習です。コンパスの技術を高めることもかねて、オリンピックのマークづくりに取り組みました。コンパスの使い方は、なかなか上手なものでした。

今日は、全校一斉の学力診断テスト日でした。国語と算数のテストを受けました。みんな真剣にテストに取り組んでいました。

家庭科の学習ナップザックの製作も、終わりになってきました。まだ縫いあがってない子どもたちは、友達の力も借りながら、頑張って仕上げようとしています。

３学期に本校で行われるアートフェスタに向けて、作品を作っています。紙粘土に色を付けて、おいしそうな食べ物を作ってみました。

生活科の学習で、冬野菜を育てています。今日は近所の農園の方を招いて、大根について詳しく教えていただきました。話の中には大根の栄養や効能などもありました。難しかったのですが、頑張って聞きました。

習字の勉強です。今日は書初め「明るい心」の練習をしました。

机を廊下に出して、広い空間で練習しましたｌ。

筆遣いに気を付けて書きました。「元」という字を練習しました。

３年生の習字もずいぶん上手になってきました。始筆や運筆もお手の物です。

音楽の学習です。鍵盤ハーモニカにもだいぶ慣れ、今日は先生がピアノで弾く３つの音を聞き取って、鍵盤ハーモニカで同じ音を鳴らすという活動をしていました。みんなピアノに耳を傾け、見事に聞き取って再現できました。

理科の学習です。「ふりこの動き」という単元で、ふりこの糸の長さによって左右に振れる時間がどうなるかという実験を行いました。班で協力し合って、しっかり実験に取り組んでいます。

今年も恒例の６年生オルゴール箱制作の季節になりました。毎年、卒業記念制作として取り組んでいます。世界に一つだけのオルゴール箱です。みんな６年間の思いを込めた図案を考え、一彫一彫慎重に彫り進めています。どんなオルゴール箱に仕上がるか楽しみです。

図工の学習です。「くぎうちとんとん」の学習で、様々な大きさの木片を組合せ、それにくぎを打って固定したり、くぎ自体を飾りにしたりして、オリジナルのオブジェを作ります。図工室にくぎを打つトンカチの音が響いていました。

英語の学習です。自分で作った「Ａｎｉｍａｌ　Ｑｕｉｚ」のプレゼンテーションをテレビに映し出し、英語でヒントを出していきます。これまでの学習の成果を発揮して、いい発音で発表できていました。

国語の学習です。「新聞を読もう」という単元で、新聞各社の実際の新聞を見比べながら、その特徴を交流し、その表現の仕方を学習しました。同じ記事を伝えるのでも、各社それぞれに特徴がありました。

こちらも図工の学習です。おいしいものをいただくときのうれしそうな、お口あんぐりの表情がかわいい人形を作っています。そして、忘れてはいけないのが、おいしい食べ物です。その作っているものを見ると、なんとも本物そっくりでとても美味しそうな食べ物ができていました。

図工の学習です。木の枝を使って「ひみつのすみか」を作ります。いよいよその全貌が明らかになってきました。一人一人とっても個性的な“すみか”を作っています。

人権旬間の最後に、全校でまとめの集会を開きました。どんな学習をしたか発表し合ったり、自分たちの作った人権標語やあったか言葉を聞き合ったりしました。先生からは絵本の読み聞かせがあり、幸せのバケツをいっぱいにする方法を教えていただきました。校長先生からの講評があり、みんなで人権の歌を歌って今年の人権旬間を終わりにしました。

人権旬間は終わっても、これからも人権は大切にしていきたいとみんな感じていました。

体育委員会主催の大縄大会が行われました。今年は虹グループごとに上級生が下級生に跳び方を教え、異年齢で大縄を楽しむことが大きなねらいとなっています。跳んだ回数を競うのではなく、異年齢でのかかわりを大事にしています。全部で２回実施し、１回目よりも２回目には記録を伸ばそうと取り組みます。グラウンドに跳ぶタイミングを教える「はいっ、はいっ」という声が響いていました。

１時間目と２時間目は、授業参観でした。今回は、人権旬間に一つの取組として、全学級「人権学習」を行い、その様子を参観していただきました。どの学級も真剣に人権にかかわる学習に取り組んでいました。

６年生が卒業アルバムに載せる個人写真を撮影しました。図書室をスタジオにセッティングし、一人一人撮影していきます。緊張した面持ちの表情も撮影が進むにつれ、だんだんほぐれ、いい笑顔の写真が撮れていました。担任も撮影しました。

もう一人の初任者教員が研究授業を行いました。算数の「式と計算」の授業でした。２つある数量をべつべつに考えて求めるか、一つにまとめて考えるかの学習でした。自分の考えをしっかり交流しながら、頑張っていました。先生も児童の意見を引き出そうと、汗をかきかき頑張っていました。

４年ぶりに保護者対象の給食試食会を開催しました。コロナ禍の中で、呼びかけができなかった現１～３年生の保護者を対象に行いました。３１名の参加がありました。保護者の方自身に配膳もお世話になり、各テーブルごとに和気あいあいとお話をされながら、給食を食べておられました。栄養教諭から本校の給食の概要を説明も行いました。試食終了後は、児童が給食を食べる様子を参観していただきました。

図工の学習でリースを作っています。自分なりに色や飾りを工夫して、かわいらしいリースを仕上げていきました。

図工の学習で、未来の自分を想像して、紙粘土で作るという工作をしています。芯材を上手に曲げて人間の形を作り、ポーズを作ってなりたい自分の姿に近づけていきます。どんな自分になりたいかな？６年生に未来あれ！！

図工の不思議なすみかの学習が終わりに近づいています。ほとんど形ができて、紙粘土で人形を作って遊ばせたり、遊具を最後の調整に入ったりとだんだん完成してきました。

 図工で、釘打ちトントンという学習をしています。木切れに釘で形を作り、自分の好きなものを組み立てるという学習です。初めての釘打ちに緊張しながら頑張っています。

算数の授業です。１年生もだんだんとタブレットを活用した授業に取り組んでいます。ロイロノートというアプリを使いながら、算数の学習を行っていきます。

５時間目は中筋タイムでした。集会委員会の〇✖クイズ大会と児童会本部からの取組連絡がありました。集会委員会の〇✖クイズは、虹グループで答えを考えて、どちらにするか決めました。正解であっても、不正解でも楽しく盛り上がることができました。児童会本部は、人権旬間に関わる工夫した取組を考え提案してくれました。和やかな集会となりました。集会後は、過日行われた舞鶴市小学生駅伝競走大会の表彰を行いました。賞状やメダルを受け取ったり、健闘を拍手で讃えたりしました。ステージに立つ高学年の姿を見る下級生の憧れの眼差しが印象的でした。

今日はマラソン大会でした。２年生からはじまり、最後は６年生が走ります。どの学年も男子が出発したその２分後に女子が出発するという時間差で走りました。

快晴の空のもと、大きな事故もなく、無事大会が終えられました。保護者の皆様、地域の皆様ありがとうございまし

た。

城南中学校区の３つの小学校の５年生が本校に集い、夢講演会を開催しました。本校出身の日星高校教諭 高田智哉さんを講師に迎え、「ワクワクを常に求めて」という演題でお話をしていただきました。“ワクワク”をキーワードに小学校時代から現在に至るまでの自分の生き方を話され、いろいろ経験してきた中で感じた生きる上で今のうちから大切にしていってほしいメッセージを力強く語ってくださいました。３校の児童たちは、そのバイタリティ溢れる生き方に、強く刺激を受ける講演会となりました。

講演会の後は、３つの小学校の５年生が一堂に会すよい機会ということで、交流会を持ちました。本校の４つの学級を

母体として、そこに２つの学校の児童が加わり、自己紹介をしたり、ゲームをしたりして親睦を深めました。

本校では、11月20日（月）～12月８日（金）までを人権旬間として、人権について考える期間としています。そのスタートの日に人権集会を行いました。今年度のテーマは「ことば」です。校長先生のお話と先生方の読み聞かせを聞いて、最後は全校で「みんな、とくべつなひとり」という曲を歌って人権旬間が始まりました。相手が気持ちよくなる温かい“ことば”が響き合い、だれにとっても居心地のよい中筋小学校をさらに目指していきます。

初任者教員の研修で研究授業を行いました。国語の「世界にほこる和紙」という説明文の授業でした。初任者教員は年間３回校内の先生方に授業を公開して、指導・助言を受ける研修が必須となっています。子どもたちよりも先生の方が少し緊張した面持ちでしたが、しっかり準備をして頑張っていました。

自分たちの畑で収穫したサツマイモを使って、調理実習をしました。実習に必要な調味料などは、前日にみんなで近くのスーパーマーケットへ買い出しに行きました。今日は、それらを使って料理です。おいしくできました。

今日は池内幼稚園となかすじこども園の年長さんと１年生の保幼小連携活動がありました。１年生はお兄さん・お姉さんらしさを発揮していました。秋見つけで見つけたものを材料にして、遊びを考えたり、おもちゃを作ったりして、楽しく交流できました。

家庭科の学習です。ナップサックづくりです。ミシンで縫っていきますが、そのための“しつけ縫い”の時間です。針に糸を通し、玉結びをし、波縫いをしていきます。縫い始めるまでがなかなか大変です。

来年度入学児童の就学前の健康診断を行いました。欠席の方もあったのですが、90組以上の親子が来校し、各健診場所を巡って、健康面での入学準備を進めました。内科や歯科、視力に聴力、そして面接といろいろな健診場所で緊張しながら検査を受けていました。終わるころにはくたくたで眠りそうになっている子もいました。お子様も保護者の方もお疲れさまでした。

１年生を招待して、一緒に楽しく遊ぶ会の準備を進めています。去年、自分たちがしてもらったことを思い出しながら、今年は自分たちが１年生を喜ばせようと一生懸命準備をしています。どんな遊びやおもちゃができるかな。

本日２校時は音楽集会でした。各学年今までに練習してきた成果を発揮して、発表することができました。

	初めに校長先生のあいさつがありました。
	１年生の曲目は、「世界を旅する音楽室」　　　　　　　　　　　　　　　   元気なかわいらしい発表になりました。
	２年生の曲目は「ともだちになろうよ」   リズム打ちから始まり、元気に明るく歌うことができていました。
	３年生の曲は「とどけよう　このゆめを」 　　　　　　「おはようのエール」   習いたてのリコーダーを上手に使って、曲を盛り上げることができていました。
	４年生の曲目は「天使の羽のマーチ」   難しい曲ですが、軽やかにきれいな声で歌うことができていました。
	５年生の曲目は「こげよマイケル」 　　　　　　　「夢の世界を」   ３部合唱に挑戦です。とてもきれいなハーモニーを響かせていました。
	６年生の曲目「もみじ」 　　　　　　「明日の空へ」  さすが最高学年！という美しい歌声で、ハーモニーを奏でていました。
	今回司会進行を担当した集会委員の児童が、終わりのあいさつをしてくれました。
	最後に教頭先生から講評がありました。どの学年もそれぞれのよさを存分に発揮した、素晴らしい発表だったと感想を話されました。

算数では「単位量あたり」の学習をしています。これは５年生の学習の中で最も難しいものの一つです。人口密度（混み具合）や燃費、収穫量などの１当たりの量を計算をして、２つの事象を比べていきます。どの単位の１あたりを比べるかがポイントとなります。なかなか解きごたえのある学習です。

国語の学習で、「わたしはおねえさん」というお話に入りました。歌の好きな２年生のすみれちゃん。さてどんなお姉さんらしさを発揮してくれるのか、お家でも毎日の音読を聞きながら、親子で物語を楽しんでもらえたらと思います。

算数の学習では、かけ算の筆算が一段落しようとしています。繰り上がりがあったり、筆算を活かして暗算したりと非常に高度なことを習っていますが、子どもたちは一生懸命です。

11月11日（土）に青葉山ろく公園を会場に大会は行われました。冷たい雨が降りしきる中、代表32名が全員元気に出場しました。この大会に向けて、練習生を含めて５・６年生児童が厳しい練習に励んできました。当日は気温が低く、コンディションが悪い中、中筋っ子の思いを胸に、代表としてふさわしいパフォーマンスを発揮してくれました。32名の選手たちに心より拍手を送ります。よく頑張りました。

環境美化委員の児童は、毎週金曜日の放課後に昇降口を掃除して帰ってくれています。もちろん昼休みの後には、毎日掃除をしているのですが、１週間の締めくくりとして、グラウンドからの砂埃を丁寧に掃き集め、取り除いてくれています。こういう活動が、次の週を気持ちよく始められる、みんなの支えになっていると改めて実感しました。

ある学級の入り口にこんな紙が貼ってありました。ロープを張って、そこに貼ってあるメッセージです。毎朝このメッセージを目にして、この下をくぐって教室に入っていきます。気持ちのよいあいさつが響き合う学校になりますように

今年初めて先生になられた方々が来校され、６年生の算数の授業を参観されました。「比例と反比例」の学習で、「Numbers」というアプリを使いながら、タブレットを活用した授業を見ていただきました。スラスラとタブレットを使いこなす６年生の子どもたちに先生たちもビックリされていました。

総合文化会館で第４１回舞鶴市小学校合同音楽会が４年ぶりに開催されました。本校からは６年生が代表として出演しました。この日に向けて実行委員を中心に響きある歌声、美しいハーモニーを作り上げるため、懸命に頑張ってきました。本番では、それはそれは素晴らしい歌声を聞かせてくれました。また、西舞鶴の小学校に通う子どもたちとも歌声を通して交流ができました。

理科の学習です。「太陽の光」という学習で、段ボールの一点に日光を当て続けるとどうなるかの実験を行いました。じっと動かさないように日光を当て続けると、段ボールから煙が出て、見てみると焦げた跡がありました。みんな一点集中で頑張っていました。

11月13日（月）に「ふるさと学習」ということで、引き揚げ記念館を見学します。その事前学習ということで、記念館学芸員の長嶺さんにお越しいただき、引き揚げに関わるお話をしてくださいました。６年生はより深く引き揚げのことについて知り、その過酷さであったり、当時の舞鶴の方々の優しさを感じていました。当時、シベリア抑留の際の衣服や生活品の展示物も持ってきてくださり、身に付けたり、持ったりもすることができました。

図工の学習で「ひみつのすみか」を作っています。そのために、木を切って組み立てることになっているのです。初めて使うのこぎりに、難しさを感じます。

紙粘土に色を塗り、こねて形をつくりました。おいしそうな食べ物ができてきました。

インフルエンザが広がっているため、今回の中筋タイムはリモートで行いました。児童会からの今月の生活目標の発表、後期委員会の委員長の就任あいさつの２つが大きな中身でした。教室ではみんな画面を食い入るように、真剣に視聴できました。学級閉鎖の学級は後日、録画したものを視聴する予定です。

家庭科の学習です。来年修学旅行で使用するナップザックづくりに向けて、ミシンに慣れるための練習です。糸を通さずに、紙を使ってミシンを動かします。紙にあいた小さな針の穴がまっすぐになるよう、慎重にミシンを動かしていました。

図工の学習です。出来上がった下描きに色を付けていきます。細かなところを慎重に塗ったり、色づくりを工夫したりして集中して取り組んでいます。

算数の学習です。数え棒を使って、黒板に示された形を作ります。どことどこをつなげば同じ形が作れるか、よく考えながら活動に取り組みました。

理科の学習です。地層がどのようにできるかを実験で確かめます。実験で確かめられたことや分かったことをタブレットに記録していきます。

理科の学習です。「太陽の光」の学習で、鏡にはね返った太陽の光がどのように進むかを、実際に実験して観察しました。壁に光を当てたり、鏡同士ではね返らせたりして調べました。

外国語の学習です。今日はハロウィンということでＡＬＴのエラ先生が魔女に扮して授業をしてくれました。子どもたちもいつも以上にノリノリで楽しんで英語の学習に取り組んでいました。

国語の学習です。「馬のおもちゃの作り方」という単元です。おもちゃの作り方が書かれた教材文を学習します。今日は読み取ったことを活かし、教科書の説明の通りに馬のおもちゃを作ってみました。

学級園で育てていたサツマイモを先日収穫し、その芋づるを使って算数の「長さ」の学習を行いました。サツマイモが実っていた長い長い芋づるが、いったい何mあるのかを巻き尺を使って測りました。途中曲がっているところもまっすぐ伸ばしながら、何人かで協力して計測しました。たくさんある芋づるから何本か取り出して、その長さを測ると長いもので３ｍ８３ｃｍもあり、その長さにびっくりしていました。生活の中に教材を見つけ、そこから算数的な量感を養うという生活に根差した学習ができました。

校区から聾学校へ通う児童が、中筋小学校に来校し、１日１年生と共に過ごしました。以前に一度交流をしているので、顔なじみもたくさんいて、朝、登校してくるなりかばんの片づけを済ませ、一目散にたくさんの友達と遊びに出かけていました。授業も付き添いできておられる聾学校の先生の手話を見ながら、みんなと一緒に学習しました。１日楽しく過ごすことができました。

タブレットを使って学習をしています。たけのこ学級の児童のように、それぞれの実態に合わせる場合には特にこのようなIT機器が役に立ちます。児童の実態に応じて、学習が進められるからです。今日も楽しく学習しました。

家庭科の学習で、調理実習をしました。今回はお味噌汁に挑戦です。本格的に煮干しの頭や腹をとり、炊き込んでだしをとったり、昆布からだしをとったりしました。みんなで協力して、おいしく仕上がりました。

４年生では面積の学習の中で、１㎡を実際に作ってみました。新聞紙１枚では大きさが足りなくて、継ぎ合わせて1辺が１ｍの正方形を作りました。班ごとに作ったのですが、班のみんなが乗ってもまだまだ余りある大きさに少し驚いていました。このような活動を通して、量感を養うことをねらいとしています。

長かったかけ算も終わりに近づいています。８の段や９の段の学習の後、どんな計算になるのか考える学習へと進んでいきます。まだまだ、すべての段を覚えている児童は少なく、あとは練習あるのみです。ご家庭での協力もよろしくお願いします。

国語では、漢字の学習が本格的に始まっています。習う字は簡単な字ですが、これからの漢字学習に大切な筆順や字形をしっかり覚えながら進めていきます。算数では繰り上がりが入ってきています。子どもたちにとって難しい部分ですので、家庭学習でも取り組みますので、お家庭での協力をよろしくお願いします。

休み時間に地震が発生した想定で避難訓練を行いました。教室にいるときなら先生の指示で避難行動ができますが、今日は、休み時間ですので、自分で放送をよく聞いて、適切に避難行動をとる必要があります。今日の訓練をしっかり覚えておいて、いざというときに活かせるようにしてほしいです。

総合的な学習の時間に、中筋の郷土料理である「京田ご飯」を京田地域の方と一緒に作りました。フィールドワークに出かけたときに、たまたまお出会いした方が京田ご飯のレシピを知っておられ、その方のご厚意で、調理の先生として来てくださいました。郷土料理を調べている子どもたちは、給食では食べたことがある料理でしたが、本家本元の「京田ご飯」がいただけて大満足でした。

１１月１日（水）に開催される「校内マラソン大会」に向けて、今日から業間休みにグラウンドを走る「業間マラソン」が始まりました。高学年は大トラック、低学年は小トラックを５分間走ります。自分に合ったペースで歩かず走り切れるように頑張ります。

前期と後期の引継ぎを行う児童総会を１時間目に行いました。児童会から今月のめあての振り返り、前期委員会の委員長から退任のあいさつ、代表委員会からのお知らせ、そして、前期と後期の児童会本部の引継ぎ式と盛りだくさんの内容でした。新しい本部役員や各委員会の委員長を中心に、さらに素晴らしい中筋小学校目指して、後期の出発です。

	前期委員長の退任のあいさつです。 それぞれの委員会で、中心となって 頑張りました。
	代表委員からのお知らせす。
	前期児童会本部役員の退任のあいさつです。 みんな本当によく頑張りました。 お疲れさまでした。
	前期から後期本部役員へと、「友情の鍵」が 引き継がれます 。

運動会をみんなよく頑張ったということで、「運動会がんばったねパーティー」を開きました。「食」に関する学習と関連付けて、事前に作るスイーツのレシピを調べ、自分たちで買い物に行き、今日、調理実習で作って食べました。それぞれのグループでとてもとてもおいしいスイーツやピザが出来上がりました。運動会の振り返りをしながら、みんなで楽しくおいしくいただきました。

本日いよいよ運動会の本番を迎えました。さわやかな秋晴れの下、暑すぎも寒すぎもせず、子どもたちは精一杯自分の力を出し切ることができたようです。

	入場行進です。 緊張が伝わってきます。 行進後すぐに開会式です。
	まずは、エール交換と色コールからです。 これは、閉会式で各賞をもらえるので、どの色も真剣です。
続いては各学年の徒競走がありました。
次は全校玉入れです。異年齢グループごとに作戦を考え、練習を進めてきました。
さらに、グループ学年ごとの集団演技へと続きました。
最後は選抜リレーです。低高学年別に実施されました。走るのが自慢の子ばかりで、迫力があります。
最後は閉会式です。みんなとてもがんばったので、満足した様子でした。

インフルエンザの流行により、学級閉鎖の措置を取ったり、予行練習も延期になったりと本番の運動会に向けて、何かと心配なことがありましたが、本日、本番の前日ではありましたが予行練習を行いました。子どもたちは、本番さながらのきびきびした動きで、本番がとても楽しみなる素晴らしい予行練習ができました。明日のみんなの頑張りが楽しみです。

野外活動がすんだと思ったら、次は運動会です。行事ごとが続きますが、その間にも学習を丁寧に進めています。分数の計算はほぼ終わり、「同じものに目をつけて」という相殺の考え方を使う学習に入りました。

算数の学習ではかけ算をがんばっています。まずはじっくりとかけ算の意味から学び、続いて九九を憶えていくという流れになっています。九九が始まると、いよいよお家のほうでもご協力をお願いすることになります。よろしくお願いします。

算数では３つの数の計算に入りました。ここでは１０を超える答えも普通に出て、次に出てくる繰り上がりのある計算にもつながる大事な部分です。楽しく、わかるように学習が進んでいきます。

歴史の学習で、いよいよ戦国の時代に入るその前に、舞鶴で戦国武将といえば「細川幽斎」。その人物について、舞鶴郷土資料館の方から、お話を聞きました。京都生まれの幽斎が、主君織田信長の命により、丹後の地にやってきて、どうやって戦国の丹後を治めたのか。とても興味深い話を分かりやすくいろいろな資料を提示しながら話していただきました。子どもたちも一生懸命メモをとりながら聞いていました。

運動会の全校練習を行いました。秋とは思えない日差しが降り注ぐ中、熱中症指数を常に気にしながら、開閉会式、エール交換。色コールの並び方、児童会種目「玉入れ」の練習を行いました。みんな暑さに負けず、きびきびと行動し、しっかり練習に取り組むことができました。

産前休暇に入る先生に代わって、本日から新しい先生をお迎えしました。朝に全校朝礼を行い、全校のみんなに紹介しました。

10月7日の運動会に向けて、それぞれの委員会に割り当てられている準備作業を行いました。当日の運動会が成功するように、高学年が頑張ります。