総合的な学習の時間の授業です。自分が追究したいテーマごとに分かれて学習を進めています。このグループは、外国の方に日本のことを伝えたく、この取組に参加してくださる舞鶴在住の外国の方を募集するビラを掲示する依頼の電話をかけています。話す原稿を考え、言葉遣いに気を付けながら丁寧にお願いしています。

国語の学習です。「鳥獣戯画を読む」という説明文を学習しています。この時間は、筆者がこの文章を通して一番伝えたかったことについて、グループで話し合っています。

国語の学習です。説明文の学習を終え、自分が選んだ伝統工芸について、その紹介文をタブレットを使って書きます。学習した説明文を手本としながら、写真も交え、その良さや伝統が伝わるように考えて書いていきます。

安全掲示委員会の活動として、業間休みに「廊下歩行」を呼びかけています。ヘルメットに黒いマント。背中には「歩こう」の文字。学校の安全を守ってくれています。

調理実習です。「アスパラのベーコン巻き」と「ジャーマンポテト」を作ります。なかなか手間のかかる調理です。おいしくできたかな。

習字の時間です。「友達」という字を書きます。しんにょうのさばきが難しいです。

体育の学習です。キックベースボールのルールを工夫し、みんなが楽しめるボールゲームとして取り組んでいます。蹴られたボールをつかんだら、つかんだ人のところに集まって１列に並びます。攻撃側の蹴った人は、１列に並ばれる前にファーストベースを折り返してホームに向けて走ります。点を取るには蹴る場所、蹴る勢いが重要なポイントです。

国語で「馬のおもちゃのつくり方」というお話があります。おもちゃのつくり方を説明する文章で、子どもたちはわかりやすい説明書の書き方を学びます。今日は、その作り方に沿って、実際におもちゃを作ってみました。

外国語活動の時間です。初めに英会話カルタを使って、日常よく使う言葉を声を出して発音します。「どこから来たの？where are you from？」「まぁ、どうしましょ　oh my god」などなど、ふと出る言葉が英語になる日も近いかも。

なかすじこども園の年長さんと交流しました。前回一緒に秋見つけしたときに集めた材料で、１年生が楽しいおもちゃを作ってお店屋さんを開きます。年長さんたちがお客さんとなって自分のお店屋さんに来てくれたら、優しくやり方を教える姿が何とも微笑ましかったです。楽しく交流できました

今日は体側です。9月からどれだけ成長しているか測ります。測定の前に養護の先生からのミニ保健指導です。今日は目の健康のお話でした。最近はタブレットを使う機会も増えて、近くのものを見ることがとっても多いですが、目が疲れないように、一定時間画面を見たら、遠くの景色を見ることも大切だそうです。今日のお話をしっかり覚えておいて、目を大切にしてほしいと思います。

音楽の鑑賞の時間です。先日の音楽集会で、聞くことができなかった３年生以上の合唱を聞いて感想を書きます。上級生の歌声を聞いて、自分たちの目標にしてくれたらと思います。

図工の学習です。図工の中でも鑑賞の力を養う学習です。いろいろな“和”のものをみて感じたことを綴っていきます。日本に住んでいながら日頃なかなか目にしない“和”のものを見て感性を磨いていきます。

家庭科の調理実習です。みそ汁を作ります。だしをこんぶとじゃこの２種類とって、味の違いも確かめます。家でも家族に作ってみよう。

図工で作成中の作品です。割り箸をどんどんつないでいくうちに面白い形が出来上がります。最後には一体どんなものが出来上がっているのかな。

体育の学習です。１・２組は体育館で「プレルボール」をしています。バウンドさせてチームでつないでから相手コートに返します。相手の取りにくい場所にうまく返せるかがポイントです。３・４組は運動場で鉄棒運動です。それぞれに得意な技やもう少し練習すればできそうな技に挑戦しています。

生活科の学習です。1年生を迎えておもちゃランドを開く準備をしています。どんな工夫をしたら、みんなが来てくれたり、楽しんでくれたりするか考えながら準備を進めています。

かるたに取り組んでいます。読み手の言葉をよく聞いて、合うひらがなカードを探します。お手付きに注意しながら頑張ってます。

２～４時間目にかけて音楽集会を開催しました。今年度も保護者の皆様に参観していただくことができなく、大変申し訳ない気持ちでいっぱいです。一日も早くコロナが収まり、子どもたちの活躍する姿が保護者の方にも見ていただける日が来ることを願うばかりです。

さて、体育館に一堂が会して行事を行うことが難しい状況ですので、低・中・高学年に分かれて行いました。４時間目は、高学年です。発表曲は５年生「smile　again（スマイルアゲイン）」、６年生「思い出のメロディー」です。高学年はさすがの歌声です。全校で聞けないのが本当に残念に思いました。高く滑らかな歌声で奏でる高音低音のハーモニー。歌に込められた想いがしっかり伝わってきました。お互いの歌を聞き合った後は、感想交流です。どの学年も感想を発表したい子がたくさんいて、この意欲も中筋っ子のよさだなと感じました。

２～４時間目にかけて音楽集会を開催しました。今年度も保護者の皆様に参観していただくことができなく、大変申し訳ない気持ちでいっぱいです。一日も早くコロナが収まり、子どもたちの活躍する姿が保護者の方にも見ていただける日が来ることを願うばかりです。

さて、体育館に一堂が会して行事を行うことが難しい状況ですので、低・中・高学年に分かれて行いました。３時間目は、中学年です。発表曲は３年生「たいようのサンバ」、４年生「優しいあの子」です。中学年は歌詞や曲調を意識しながら元気さや美しさを表現していました。お互いの歌を聞き合った後は、感想交流です。どの学年も感想を発表したい子がたくさんいて、この意欲も中筋っ子のよさだなと感じました。

２～４時間目にかけて音楽集会を開催しました。今年度も保護者の皆様に参観していただくことができなく、大変申し訳ない気持ちでいっぱいです。一日も早くコロナが収まり、子どもたちの活躍する姿が保護者の方にも見ていただける日が来ることを願うばかりです。

さて、体育館に一堂が会して行事を行うことが難しい状況ですので、低・中・高学年に分かれて行いました。２時間目は、低学年です。発表曲は１年生「いただきます」、２年生「キラキラキラキラ」です。元気いっぱい、明るい歌声が体育館に響きました。お互いの歌を聞き合った後は、感想交流です。どの学年も感想を発表したい子がたくさんいて、この意欲も中筋っ子のよさだなと感じました。

図工の学習です。家から空き箱を持ってきて、それを組み合わせて「ともだちハウス」を作ります。自分や友達が入る代わりに、石ころやペットボトルのキャップ、貝がらなどに顔を描いた人形を入れます。かわいい素敵なハウスが出来上がります。

音楽の歌唱テストです。一人で伴奏に合わせて歌います。きっとドキドキしていると思いますが、みんな堂々と歌っています。歌う側も聴く側も素晴らしい態度です。

第３回目のなかすじこども園と池内幼稚園の年長さんとの交流に向けて、秋見つけで見つけた材料を使い、楽しいおもちゃを作っています。おもちゃだけでなく、看板も作りました。年長さんたちは喜んでくれること間違いなしですね。

11月５日（土）に、青葉山ろく公園を会場として、第32回舞鶴市小学生駅伝競走大会が開催されました。コロナ禍ということを踏まえ、今年度も規模を縮小しての開催となりましたが、今年は3年ぶりに保護者の観戦が許されました。

朝から雨模様でコースの状態が心配されましたが、中筋チームは無事にタスキをつなぎ切り、見事２位という結果を残しました。さらには、４区と６区で区間賞もとり、大活躍の大会となりました。また、駅伝後に行われたタイムトライアルにも２名の児童が出場し、一つでも上の順位を目指し、歯を食いしばって激走する様子が大変印象に残りました。

選手の皆さん、大変よく頑張りました。お疲れさまでした。

２年生担任の一人の先生が、11/7から産前休暇に入ります。そのために本日が最後の日ということで、その教室で最後のお楽しみ会が開かれました。みんなお別れは寂しいですが、元気な赤ちゃんを産んでくださいという温かな気持ちで最後に時間を楽しんでいました。

11月はいじめ防止の強化月間として、学校を挙げて取り組んでいきます。そのスタートとして、本日いじめアンケートを全校一斉に実施しました。今後は一人一人と面談を行い、児童一人一人の現況を丁寧に確認し、いじめ事象が見つかればすぐに対応していきます。いじめ「０」を目指し、誰にとっても居心地のよい学校になるよう努めていきます。

城南中学校区の１中学校３小学校一斉に授業研究会を行いました。各校で公開する教科を割り振り、自分が所属する部の公開が行われる学校に出向き、研究会に参加しました。

本校では、国語と家庭科の授業研究会を行いました。４年４組で国語を行い、６年１組で家庭科の授業を行いました。子どもたちは自分たちだけ残っての授業となりましたが、一生懸命集中して学習に取り組んでいました。

子どもたちの活動ではないですが、学校給食協議会と学校保健会を開催しました。

給食協議会では、委託業者の方と学校薬剤師の先生、ＰTA役員の皆様にご参加いただきました。栄養教諭から学校給食について説明し、委託業者の方から衛生管理についてお話していただきました。保護者の方からは。子どもたちは「給食がおいしい」と言ってますというご意見をいただき、うれしい気持ちになりました。

学校保健会では、学校三師の先生方、ＰTA役員の皆様にご参加いただきました。児童の体力面と保健面の話を体育主任と養護教諭の方からしました。学校歯科医の先生や薬剤師の先生からもお話をしていただきました。保護者の皆様も、子どもたちの体力面での心配事を出されたり、歯に関する興味深い話に熱心に耳を傾けられたりしていました。

関係者の皆様、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　　　　　　　　【給食協議会】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【学校保健会】

今年度６年生は、理科の学習で専科の先生が授業を行っています。理科が専門の先生だけに、工夫された授業が展開されています。今日は、専科授業を参観し、協議するための研究会を開催しました。子どもたちは、興味関心を刺激される授業に集中して取り組んでいました。

内容は、地層のゆがみの原因を探る授業で、モデル実験において実際にゆがむ原因を実感としてとらえていました。

国語の学習です。「お手紙」というカエルくんとガマくんのすてきな交流を描いたお話が教科書に載っています。子どもたちはこれまで学習してきたことを生かし、グループで役割を分担し“音読発表会”を開きます。今日はそれに向けてグループごとに練習をしました。

算数の学習です。計算カードを使って、ペアで問題を出し合います。問題が出されたら、パッと答えられるようになるまで、何度も何度も繰り返し練習します。

図工の学習で、お気に入りの生き物に乗ってお散歩に出かける絵を描いています。画用紙いっぱいに本物の生き物を自分なりに素敵な色付けをしてアレンジし、描いていました。

英語の学習です。教科となって、英語を“書く”活動も入ってきています。一文字一文字丁寧にノートに綴っていきます。

音楽集会に向けての合同練習です。高学年では、伴奏も児童が行うことが多いです。練習が始まった段階では、すでに演奏できる状態にあるということは、それに向けてかなり前から練習を積んでいたことが想像できます。楽譜には、自分なりに気を付ける点などが書き込まれています。

理科の授業です。「水は空気中に出ていくのか」という課題を解決するために行った実験の結果から考察する授業です。モニターに各グループの容器の水がどうなっているかを確認し、一人一人その結果からわかることを考えました。

今度の池内幼稚園の年長さんとの交流で、秋の素材を使っておもちゃ作りをします。先日の交流で一緒に秋見つけをして、材料はたくさん集まりました。どんなおもちゃができるか今から楽しみです。

ゲームを通していろいろなことを学びます。今日はかの有名な人生ゲームでした。止まった場所に書かれている内容を声を出して読みます。書かれている指示の通りにお金のやり取りをします。また、コミュニケーションをとりながらゲームを進めます。楽しみながらたくさんの学びを身に付けています。

音楽集会に向けて体育館で合唱練習を行いました。旋律を覚えるためにまずは学級ごとに歌っていきます。しっかり歌詞や旋律を覚え、元気な合唱を期待しています。

総合的な学習の時間の学習です。外国人との交流について考えています。自分たちで話し合いを進め、出た意見は黒板書記の人が記録していきます。自分たちの、自分たちによる、自分たちのための勉強です。

算数の面積のテストです。授業で習ったことがどれだけ分かっているかを測ります。じっくり考えて、ケアレスミスに気を付けて、がんばれ！！

算数の学習です。いくつかの考えを出し合った後、黒板の前に集まり、子どもたちだけで話し合いを進めます。自分が言いたいときに前に出て、意見を言い、それに対してまた意見を出すというように進めていました。３年生なりに自分たちでも授業が進められる力が育っています。

今日の秋晴れにもってこいの理科の学習です。鏡に日光を当てて、光を反射させます。反射した光に注目して学習を進めていきます。

２年生が公共施設や公共交通機関の学習をするため「のりもの探検」に出かけました。JR西舞鶴駅で駅員の方から施設についてお話を聞き、その後電車に乗って東舞鶴に向かいました。（１・２組は始めに電車の乗って、その後お話　３・４組は始めにお話を聞いて、その後電車に乗車）西舞鶴と東舞鶴間を往復しました。電車の乗るのが初めてという児童もいて、貴重な経験ができました。

算数の勉強です。具体物を操作して、計算の意味を理解しています。

２回目の年長さんとの交流に向けて、その準備が始まっています。秋の材料を使っておもちゃを作ります。どんなおもちゃができるかイメージを膨らませるために、動画を見て参考にします。

１年の学年掲示板です。くじらぐもにみんな乗っかって、空の旅に出かけています。

終わりの会で、クイズ係さんからクイズが出されて、盛り上がっていました。クイズ係「第１問」みんなで「ダダン」。学級では、このみんなで言う「ダダン」が今「推し」だそうです。

音楽集会に向けて、学年音楽の時間です。息をたくさん吸うこと、吸った息を全部使いきることなどを学び、おなかからいい声を出す練習を行いました。仕上がりが楽しみです。

国語の学習では、「世界にほこる和紙」という説明的な文章を勉強しています。中心となる文や提示してある例などから筆者の主張を読み取り、要旨をまとめていきます。

発表を張り切って頑張ってます。

算数の学習です。平行四辺形の面積の求め方を考え、公式まで導きます。タブレット上に示された図形に書き込み、自分なりの解き方を見つけていきます。それを全体で交流し、考えを深めていきます。

すっかりタブレットの操作に慣れて、大人顔負けのスキルを習得しています。その一つに「タイピング」。文字入力のことですが、この打ち込みスピードが速い！速い！思わず足を止め見とれてしまいました。

マラソンするのにはいい具合の朝かなと思っていましたが、実際は寒さが厳しいスタートでした。じっとしているとぶるぶる震えてしまうので、スタートまで体をずっと動かして、体が冷えないようにし、スタートに備えました。

このマラソン大会に向けて、業間休み・体育の授業・家での自主練と練習を積んできました。スタート前の表情はどの子もキリッと引き締まり、それぞれに決めた目標達成に向けて闘志をメラメラと燃やしていることが伝わってきました。

沿道にはたくさんの保護者の方が応援に来ていただき、子どもたちも歯を食いしばってゴール目指して頑張り抜きました。

走路員としてお世話になった保護者・シルバー人材センターの皆様、おかげ様をもちまして大きな事故もなく無事に大会を終えることができました。ご協力ありがとうございました。

実施からだいぶ過ぎましたが、10月18日（火）に４年生が社会見学に出かけました。漁協の見学と船による舞鶴湾内巡りを体験しました。

漁協では、当日獲れた魚を見せてもらったり、“競り”の様子を見学したりしました。中でも一番印象強かったのが、魚を凍らせる冷凍庫に入った経験だったようです。マイナス25～30度の世界は、想像を絶するものだったようです。

11月の音楽集会に向けて、学年での練習が始まっています。間隔を取り、マスクをつけながらの合唱練習です。いい声ができるようにしっかり準備運動をしてから臨みますが、マスク越しに声を出すのはなかなか大変そうです。

情報モラルの学習です。毎日毎時間のように使うタブレットですが、その使い方について振り返り、課題について動画を見ながら、みんなで考えます。タブレットを適切に使って、学習のためのよりよいシンキング・ツールになればと思います。

総合の時間です。先日社会見学に出かけました。そのまとめをグループごとにしています。タブレットを使って、自分たちで学習を進めるのが当たり前になってきています。

学校の風景もすっかり秋めいてきました。今日は、秋みつけをしました。色づいた葉っぱを手に取って観察したり、草むらに何かいないかを探したりしました。見つけたことは、ワークシートにまとめました。ホームページのトップページの写真は、今日の秋みつけのスナップです。

完成した自分の作品を見ながら、タブレットに頑張ったことや工夫したことをなどを打ち込んでいきます。鑑賞会の時に、全員が打ち込んだ一覧を見ながら、お互いの作品を鑑賞します。

ある学級では、教室も秋仕様です。学級の友達が家から持ってきてくれた“すすき”や“松ぼっくり”などが、教室に飾ってありました。窓のすぐそばの桜の葉っぱも色づき始めています。

マラソン大会に向けての準備です。学年ごとに違う色のテープを体操服につけて、コース走行中やゴール地点で混乱しないようにします。みんな気合を入れるかのようにしっかり貼り付けていました。

隣の学級では、席替えをしていました。席替えはいつの時代も子どもたちはドキドキ、ウキウキするものです。

朝の自立活動です。マラソン大会に向けて持久力を高めています。曲が１曲終わるまで走り続けます。1時間間の中で３曲分走ることができました。

5時間目は、児童会の前期の活動を締めくくる児童総会を行いました。前期児童会本部役員の活動報告、各委員長からの活動報告、6年代表委員会からの調査結果報告がありました。

前期の振り返りが終了した後は、児童会本部役員の引継ぎ式が行われました。前期の会長から後期の会長へ『心の鍵』が渡され、引き継がれました。

何事にも節目があり、その節目が重要です。前期から後期へ、さらによりよい中筋小学校を目指します。

もうすぐハロウィン！！

たけのこ学級の前には、カボチャの飾り物が並び、ハロウィンの日を待ちわびています。

今日は１年１・２・4組が池内幼稚園の年長さんと連携活動を行いました。メダルをプレゼントした後は、ペアやトリオで学校探検に出かけました。年長さんたちは目をまん丸にして、見るもの見るもの珍しそうに見ていました。

西図書館から、職員の方に来ていただいてブック―トークを行いました。おすすめの本を紹介してもらって、内容を少し話していただきます。その後どうなるのってところで話が終わるので、続きが気になって読まずにいられなくなります。さすが、図書館の方です。これをきっかけに読書に親しめるといいなと思います。

理科の学習です。今日は、よその学校の先生が子どもたちの様子を見に来られました。しかし、子どもたちは緊張もなくいつも通り、伸び伸びと楽しそうに理科の授業をしていました。

課題は「水は空気中に出ていくのだろうか」でした。これまでの学習や生活経験と結び付けながら予想し、実験方法を考えました。たくさん意見が出て、議論し、考えの深まった学習になりました。

体育の学習です。マラソン大会に向けて、持久走を頑張っています。本番まであとわずか。中学年になり昨年よりも距離が延びます。感想目指して、練習を頑張ろう。

調理実習の時間です。日本人の主食である米を炊きます。おそらくすべての家庭にある炊飯器を使ってではなく、中身が見える鍋を使って、火加減を調節し、炊き上がる様子を観察しながらお米を炊いていきます。上手に炊き上がったでしょうか。

また、煮干しで出汁を取り、出汁の味を味わいました。白湯と出汁の違いはわかったかな。

算数の学習です。拡大図と縮図をかく授業でした。コンパスや分度器を適切に使いながら作図します。みんな真剣に作図に取り組んでいます。

算数の授業です。そろばんを使う学習をしています。最近あまり見かけなくなった道具ですが、算数の教科書にはまだ出てきています。

三人で日本の伝統行事ついて、知っていることを交流しながら学習しています。写真の場面は「せつぶん」について話し合っています。

来週に行われるマラソン大会に向けて、実際に走るコースの下見に行きました。１年生にとって初めてのマラソン大会ですので、今日見たコースをしっかり覚えて、走り間違いがないように頑張ってほしいと思います。

ALT（Assistant Language Teacher）による外国語（英語）の授業です。ALTとの会話も流ちょうな英語で受け答えができています。

理科の学習です。流れる水の働きやそれによる土地の変化について学習します。今日は、山の中から平地にかけて、川や川原の石の様子について、タブレットにまとめていきました。

家庭科の裁縫実習です。エプロンを作るための下準備を終え、いよいよミシンを使って本格的に縫っていきます。縫い目がまっすぐになるように、手を縫わないよう慎重に作業を進めていました。

社会科の学習です。工場が密集している謎をグループで解決していきます。それぞれが持つタブレットを共有させて、1人が書き込んだことが共有したすべてのタブレットに映し出される話し合いツールを活用しながら、話し合いを進めていきます。

算数の学習です。「１㎡」の大きさを実際に作ってみて、体感する学習です。ペアで協力しながら、１辺１ｍの正方形を作っていきます。

舞鶴市の水産課の方にお越しいただき、３年生が「おさかな」に関わる学習を行いました。海がある舞鶴の産業である漁業への理解を図るための取組で、魚についての知識やとった魚が給食になって出てくるまでの道筋を学んだり、漁業や漁師さんのお仕事について話を聞いたりしました。クイズを交えながらわかりやすく話していただき、子どもたちも楽しく学習できました。

舞鶴市が進めている保幼小連携活動で、本校は１年生が「なかすじこども園」と「池内幼稚園」の年長さんと交流をしています。本日は、その第１弾ということで、１年３組となかすじこども園の年長さんが、「どうぞよろしくねの会」を開催しました。下駄箱でお出迎えをして、ペアで手をつないで、多目的ルームへ移動しました。

多目的ルームでは、１年生の児童による司会で会は進んでいきました。年長さんの前で随分とお兄さんお姉さんになった姿を見せていました。

交流では、ハンカチ落としや折り紙遊びをして楽しく遊びました。これからも何度か交流する計画を立てています。21日（金）には、１年１、２、４組が池内幼稚園の年長さんと交流する予定です。

家庭科の裁縫実習です。エプロンを製作します。布を自分の体に当てて、大きさの目安を付けます。作り方を書いた紙をよく読み、失敗しないように作っていきます。自分で作ったエプロンを身に付け、家での仕事意欲が高まればと期待しています。

国語の学習です。古典を学習します。「秋」をテーマに昔の人はどんなことを感じて、どんな文章を書いたのかを味わいます。味わう文章は清少納言の「枕草子」の秋を描いた場面です。その後、それぞれが「秋」と聞いて、思い浮かぶ景色や様子を表現します。

総合的な学習の時間の授業です。学級を解体し、学年全体で取り組んでいます。自分が設定した追究課題が同じ仲間でグループを作り、協力して課題解決に向けて追究していきます。今日は、課題解決に向けて、まずはどうやって取材活動をするか打ち合わせを行いました。

図工の学習です。運動会でかっこよく踊った「琉球空手」からお気に入りのポーズを選び、モデルの人にそのポーズをしてもらって、スケッチをします。躍動感あふれる作品を楽しみにしています。

生活科の学習です。自分で作った動くおもちゃを改良し、よりパワーアップしたおもちゃにします。同じおもちゃを作った仲間が集まり、どんな工夫をすれば、より楽しめるおもちゃになるかアイデアを出し合います。

図工の学習です。「ひらひらゆれて」というテーマで、風に揺れる飾りを作ります。ハンガーを芯にして、風に揺られる自分だけの素敵な飾りを作りました。

職員室前の花壇で、きれいな花を咲かせた植物が今ではすっかり枯れてしまい、次の世代の「種」をいっぱい実らせています。今日は、フウセンカズラの種を取りました。まん丸で白いハート型の模様の入ったかわいらしい種です。たくさん採れました。

運動会が終わって、ほっとしたのも束の間。次はマラソン大会に向けて子どもたちは走り出しました。10月27日の本番に向けて、体育の授業や業間休みを使って、長距離を走る練習をしていきます。本日は業間マラソン初日。中学年からスタートしました。

文化庁の「文化芸術による子供育成推進事業」の一つである巡回公演を開催しました。今年は日本の伝統芸能である「能」と「狂言」を鑑賞しました。なかなか本物に触れる機会が少なく、まして能や狂言というと子どもにとっては目にする機会はとても少ないと思います。本日は山本能楽堂という団体にお世話になり、小学生にもわかりやすく能や狂言を披露していただきました。

子どもたちもその独特の表現方法にびっくりしたり、笑ったりして楽しむことができました。

城南中学校の２年生が職場体験学習で、中筋小学校に来てくれました。教育界にとって１０名の“金の卵”たちです。全員が本校出身ということで、懐かしい母校で『学校』という職場を体験しました。「教師」という仕事を職業という視点で観察したり、かわいい小学生たちと触れ合ったりと充実した２日間を過ごすことができました。生徒たちは「かわいかった」「楽しかった」と口々に感想を言い合っていました。

ぜひ、将来ふるさと舞鶴の子どもたちを育てる『教師』になってくれることを願っています。

職場体験学習の大きなねらいの一つに、社会的常識を身に付けるということもあると思います。下の写真は、来校した生徒たちの玄関の様子です。きちんと靴をそろえ、礼儀を意識しています。中学校での指導がきちんと生かされている証拠です。

運動会が終わり、連休明けの１時間目に、これまで応援団長を中心に一致団結して頑張ってきた各色の団を解散する『解団式』を行いました。各色応援団長と応援リーダーが一言ずつ感想を発表し、温かい拍手でお互いの労をねぎらいました。そして、頑張って覚えた応援の振付を最後に全員で行い、１か月近くに及んだ運動会のすべてを終了しました。

朝方の雨と開始直前の雨により、本当に開催できるのか、延期にした方がよいのか、とても難しい判断となりました。しかし、PTA役員と保護者ボランティアの皆様のご協力により、グラウンド整備が進められ、見事開催できる運びとなりました。競技中はほとんど雨も降ることなく、順調にプログラムは進行し、開始は45分ほど遅れましたが、無事にすべての競技を実施することができました。ＰＴＡの皆様のご協力無くして、今年の運動会の成功はなかったと心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

子どもたちは、開催できることに喜びと感謝の気持ちを持って、一人一人が主人公となり、一生懸命取り組んでいました。その姿は見ている全員に感動となって伝わり、運動会が終わった時には、すがすがしさと十分な満足感を与えてくれました。

改めて中筋っ子のすばらしさを感じました。お疲れさまでした。そして、感動をありがとう！！

【色コール】

【徒競走】

【団席の様子】

【児童会種目】

【演技】

【選抜リレー】

明日の運動会に備えて、できる範囲での準備を行いました。職員と５・６年生の児童で行いました。子どもたちは委員会ごとに割り振られた仕事に一生懸命取り組んでいました。応援リーダーは、明日に向けて応援の最終確認を行いました。予定していた準備はでき切らなかったですが、みんな明日の開催を信じて頑張りました。

１日延期となった運動会の予行練習を行いました。少し肌寒さを感じる気候でしたが、子どもたちは運動会の最後の仕上げと、気持ちを込めて練習メニューに取り組むことができました。ますます2日後の運動会本番が楽しみになりました。

【入場行進】

【色コール】

【１年徒競走】

【児童会種目】

【選抜リレー】

舞鶴支援学校から運動会の応援メッセージが届きました。校区に住む支援学校のお友達が、中筋のみんなに頑張ってほしいという気持ちをこめた素敵なメッセージカードです。当日も本部席のうしろあたりに貼り出しますので、ぜひご覧ください。

また、舞鶴支援学校の学校祭が、10月８日に開催されます。その学校祭が成功するように願いを込めて、本校のたけのこ学級がメッセージカードを作成し、支援学校に届けます。直接学校に訪問したり来校したりする交流が難しい状況が続く中、素敵な温かい交流が図られています。

算数の学習です。問題解決型の学習形態を身に付けていきます。課題について、解き方の見通しを持ち、自分なりに考えを持ちます。その際には、絵や図を用いて、よりイメージ化しながら考えます。自分の考えを持って、友達との練り合いに臨み、問題を解決していきます。

算数の学習です。かけ算の学習をもとにして「倍」の考え方を学びます。「〇〇の▢倍」というように生活の中でよく使われる考え方です。

英語の授業です。英会話の例文を用いて、ペアで実際に会話を行います。このようなアクティビティを通して、コミュニケーション能力を高めていきます。

運動会の演技練習です。本番が間近となり、どの学年も練習が仕上げの段階に入ってきました。本日予行練習の予定でしたが、雨天のため明日の延期しました。それに伴い明日予定していたリハーサル公開は中止となります。より多くの方に各学年の演技を見ていただきたいので、７日の公開は晴れることを祈っています。

算数の学習です。比とその利用の授業です。６年生は、基本タブレット上で記録をしたり、作業をしたりすることが多いです。子どもたちにとって重要なシンギングツールとなっています。

学級だよりに紹介されていた３年生児童の日記です。運動会に向けて思いをつづったものです。

運動会に向けて初めての全校練習を行いました。入場行進、開閉会式、色コール、児童会種目について、流れを確認したり、移動の仕方を実際にやったりしました。晴天で気温もだいぶ高かったですが、子どもたちはしっかり話を聞き、キビキビとした動きで一生懸命取り組んでいました。

１時間目は中筋タイムでした。本部や６年生の代表委員、飼育栽培委員からの発表がありました。本部からは８・９月の生活目標の振り返りの発表でした。６年生の代表委員からは、もうすぐ前期が終わるこの時期に全校の生活を見直そうという提案がありました。飼育栽培委員会からは、動画を作成したのでみんなに見てほしいという依頼の発表でした。それぞれに学校や全校のためにということを考えた発表内容でした。集会後は、色ごとに分かれて応援の全体練習を行いました。

１年生にとって初めての運動会。やることすべてが初めてですので、事前の準備や練習が肝心です。今日は徒競走の練習をしました。並び方を覚えるところから始まり、先生が「〇組」と言ったら、スタート地点で手を挙げて、一礼をする所作、ゴールしたら得点カードを受け取って、自分の色の缶に入れることなどなど、徒競走一つをとっても覚えることがいっぱいです。１年生も運動会を乗り越えたら、また一段とお兄さん、お姉さんらしくなっていきます。

朝８：３０～８：４０の10分間を使って、色別の応援練習を行っています。各学年で色ごとに分かれて、応援リーダーたちが手分けして応援指導に回ります。応援歌や振付などを短い時間を効率的に使って教えていきます。校内では、応援歌を口ずさむ子どももちらちら出てきています。

　　　　　　　　【１年生　赤組】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【１年生　青組】

　　　　　　　　　【１年生　黄組】