市役所農林課の方、万願寺とうがらし農家の方にゲストティーチャーとして出前授業を行っていただきました。

初めに万願寺とうがらしについてお話を聞いた後、苗の植え付けを行いました。地域の特産物を知ってふるさとへの愛着や誇りを感じてほしいですし、収穫の喜びも味わってほしいと思います。

立派な万願寺とうがらしが実りますように。

今日は調理実習でした。いためておかずを作ろうという勉強で、班ごとに分かれて、野菜炒めを作りました。ピーマンやキャベツなど野菜を切って、炒めて皿に盛りつけて。野菜の苦手な人でも、おいしそうに食べていました。

図工の学習で「心のもよう」というデザインを制作しています。図形を使って心を表してみたり、それらを組み合わせてデザインを考えてみたりと、創造的な学習です。今日はもようを組み合わせて心を表現することを目指しました。

図工の学習で「まぼろしの花」という絵をかいています。筆で塗るだけでなく、いろんな物を工夫して使ったり、塗り方を変えてみたりして、世界に一つだけの自分の花を咲かせます。

体育の勉強です。体育館ではボールを投げてうまく的に当てる練習をしました。外では、鉄棒や遊具で遊びました。どちらも力いっぱい頑張りました。

図工で「ごちそう　ぱぁてぃ」という勉強をしました。自分の好きな食べ物をイメージして、粘土で作ります。練ったりこねたり丸めたり…。おいしそうな「ごちそう」ができました。

１年生では今日、アサガオの種を植えました。教室で大きさ・色・形などしっかり観察して、植え方の注意を習ってから、外に出て実際に植えました。最後に水をかけて完成です。芽が出て大きくなるのが楽しみです。

６年生が陸上練習に励んでいます。週末18日（土）に大会を控えています。種目ごとの練習にも力が入ります。

今日は、１１月２７日の学校巡回公演に先立って、東京シティー・フィルハーモニック管弦楽団の全校ワークショップがありました。オーケストラと歌う「花は咲く」のポイントや楽器の聴き所などいろいろと教えていただきました。

	はじめに教頭先生から、本日来校してくださった方の 紹介がありました。
	児童代表のはじめの挨拶です。 楽しみに思っている気持ちがよく表れていました。
	いよいよワークショップスタートです。 オーケストラってなぁに？というところから始まり、 人数や曲、作曲家などクイズ形式で分かりやすく話してくださいました。
	続いて、「花は咲く」の合唱です。素敵なピアノ伴奏に合わせ、 指揮をよく見て歌いました。 サビの部分は歌えているけれど、Aメロが歌えていない、 練習をもっとしていきましょう。 というアドバイスをいただきました。
前半が終わり、休憩を取りました。後半は楽器の紹介でした。
	まずは弦楽器からです。 バイオリンが登場しました。きれいな音色にうっとりと聞きほれました。
	続いてはピアノです。 ピアノは習っている子どもたちも多く、興味を持って聞いていました。
	３つ目はクラリネットです。   楽器を分解してだんだん小さくなっていくパフォーマンスにみんなびっくり！！ 歓声があがりました。
	そして最後の質問コーナー。 どうやってそんな上手になったんですか？ というような質問が多くあがっていました。
	児童から最後にお礼の言葉です。 バイオリンの音色がきれいで印象に残ったとのこと。 みんなそれぞれに発見があったようです。

たけのこ学級ではこつこつと、それぞれに合った課題を進めています。少ない人数ならではの学習で、先生も個別に対応しています。わかるまで、できるまで努力をしています。

算数では小数のかけ算の学習に入りました。今日は８０×２．３の計算の仕方を考えてみました。十倍して８０×２３で計算して、１８４０になり、それを十分の一にして１８４が答えになることが分かりました。

算数で学習した折れ線グラフを使って、理科の気温調べをしました。晴れの日と雨の日で、気温の変化がどれだけ違うかを調べ、グラフにしてみました。雨の日の朝の気温が高いのに驚きました。

国語では「たんぽぽのちえ」を読んでいます。一体、いくつの知恵があるのか、何のための知恵なのかなど、本文に沿って詳しく読んでいきます。お家での音読のご協力もよろしくお願いします。

１年生になって初めてのテストです。テスト机になって、名前を書いて、と、一つずつみんなでやっていきます。今までの学習がどれだけわかったかな？今日は算数のテストを行いました。

18日に舞鶴市小学生陸上競技大会が行われます。大会に参加する6年生が練習に励みます。

ウォーミングアップをして、準備体操を終え、各種目の練習に取り組みます。

粘土で思い思いの制作に取り組みました。

手触りを楽しみながら、つまんだり、引っぱり出したり、押したり、こねたりして自分だけの作品をつくりました。

タブレットに映る自分の顔を見て似顔絵を描いています。

そっくりに書けたでしょうか。

　1年生は5時間目まで勉強できるようになっています。

「あさのおひさま」の音読をがんばりました。

算数で「文字と式」を学習しています。中学校の方程式にもつながる、大事な勉強なのでしっかりと取り組んでいます。今日は式からどう考えたのかを探りました。

算数で「なんばんめ」という勉強をしました。前から２番目とか後ろからとか、右からとか基準になるところがどんどん変わっていくのですが、頑張ってしっかりと数えました。

国語の学習で、国語辞典の使い方を習いました。５０音順に並んでいることや小さい「っ」「ゃ」などは後にならんでいることなど学習したのですが、いざ辞書を引くと、なかなか見つからなかったです。探している言葉が見つかると、とてもうれしかったです。

４年生は算数で「わり算のひっ算」に入りました。これ以降ずっと使う計算で、手順も複雑なので、しっかり覚えられるように頑張っています。今日は「たてる」「かける」「ひく」「おろす」という流れを学習しました。

２年生は「時こくと時間」の勉強をしました。今は「長さ」の勉強に入っていますが、やはり時計の勉強は難しいです。何度も繰り返し復習して、定着をめざします。

次第に学校に慣れてきた1年生。校内を探検です。

ここは校長室。教室とは違う様子に興味津々。

たくさんの気づきを進んで伝えました。

不思議に思ったこともたくさんお尋ねしていい学びになりました。

算数で、伴って変わる量について調べました。ある量が２倍、３倍になると、もう１つの量も２倍、３倍に変化していく関係のことを「比例する」と言うことを学びました。

３年生になって新しく始まった勉強に、習字があります。今日は筆づかいに気を付けて、「二」という字を書きました。先生の話をよく聞いて、筆を動かし、名前まで書いて完成させました。

図工でちょきちょきかざりという勉強をしました。折り紙を折って切って、自分だけの楽しい飾りができました。

少し風が強かったですが、絶好の遠足日和でした。どの学年も目的地までしっかり歩き、それぞれに楽しく活動できました。この遠足で学級・学年の絆をさらに深めたことでしょう。その絆で連休明けからの学校もがんばりましょう。

各学年の児童が昇降口に出てきました。

これは、1年生と5年生です。全学年、元気に出発しました。

いいお天気に恵まれ、楽しい遠足になることを願います。

今日は全校虹タイムでした。みんなで集まって、児童会スローガンを聞いたり、たけのこ学級の発表を見たりしました。

	はじめのあいさつです。 今年度はじめての全校虹タイムです。 みんなしっかり話を聞きましょうと呼びかけました。 大きな声ではっきりと話しました。
	児童会本部からです。 本年度の児童会スローガンが決まりました。
	「輝け！キミはヒーロー」 ～つなげ　勇気と笑顔のバトン～  と発表がありました。
	次はたけのこ学級の出番です。 大勢の全校児童の前でみんなとても緊張していました。
	まずは、自己紹介です。 「仲良し学級は〇年〇組です。」というと、 その学級のみんなが「はい！」と気持ちよく返事しました。
	たけのこ学級は 「た」…たくましく 「け」…けんこうに 「の」…伸びよう 「こ」…子どもたち の意味があるんだよと伝えました。
	たけのこ学級担任の先生から、 全校には、様々な体の状態の子どもたちがいるので、 廊下は歩くなど誰もが校内で安全に過ごせるようにお話がありました。
	終わりのあいさつです。 とても大きな声でわかりやすく話していました。

体積の学習の発展として、身近なものの体積を測ってみました。協力して巻き尺で縦、横、高さを測り、計算で体積を求めました。意外にも大きい体積で、驚きました。

図工で「ふしぎなたまご」という作品を作っています。世界に一つのオリジナルな卵から、何が生まれてくるか？自分でいろいろ想像して、制作しています。

今日は図工で、おいしそうな食べ物を作ってみました。粘土を使って作りました。はじめに、粘土の使い方を先生から教えてもらい、それから練って柔らかくしてから形をつくりました。

中筋小学校には音楽室が２つありますが、時には教室で音楽の学習をすることもあります。今日は、音符を読みながらリズム打ちをしました。初めは難しかったけど、慣れてくると普通に叩けるようになってきました。

国語の学習で、「春風をたどって」という物語を読みました。学習の最後に物語の続きを作ろうということで、今日はどんな結末にしようか考えてみました。

可愛さいっぱい元気いっぱいの一年生は、体育でも本領発揮です。精一杯体を動かしてがんばります。今日は、リレー遊びをしたり、遊具の使い方を学んだりしました。

６年生では今年度も一部教科担任制で授業をしています。中学校へのステップとして、社会はこの先生、家庭科はこの先生と決めて授業をしているのです。どの先生に習っても、子どもたちは一生懸命に勉強します。中筋小学校のいい所です。

たけのこ学級は様々な活動もします。今日は、「たけのこ」の観察をしました。五感を使って手触りやにおいなども確かめ、しっかりと観察ができました。学習ができたら、お楽しみ。カルタに取り組みました。しかし、これも学習の一つです。ルールや楽しみ方、友達との関わりなどを遊びながら学んでいくのです。

４年生になると教科の学習はグッと難しくなります。社会もその一つ。今までは校区について調べていたのですが、都道府県の様子を習うようになります。今日は土地の使われ方を資料から読み取りました。

２年生は今日、校区探検に出発しました。春を見つけながら、生活の変化にも気づくことをねらいとして、約１時間探検します。見守り隊の方も駆けつけ、安全な探検に力を貸していただきました。楽しい探検ができました。学校に帰ってから、発見の振り返りをしました。

多くの学級は、舞ラーニングという授業の進め方で、学習を進めるようにしています。その中で子どもたちが自分の考え方を、みんなで交流して全体のものにしていくというような学習過程があります。黒板の見えるところに集まって、話し合い、よりよい考え方を見つけています。

生活科で春見つけについての勉強をしました。いよいよ明後日木曜日は、校区に出てみんなで探検にいきます。今日は交通安全についても勉強しました。

3年生から新しく始まる学習も、いろいろとあります。理科や社会もその一つ。今日は社会科で、学校の周りの様子について調べてみました。タブレットも今まで使っているので、お手の物です。

学校にもだんだん慣れてきました。遊び時間には元気で外で遊び、授業時間には一生懸命勉強しています。今日は、ひらがなの「へ」を習いました。

今日は１年生を迎える会でした。どの学年もしっかり発表できて、１年生にも中筋小の楽しさが伝わったようです。

	入場です。 ５年生のリコーダー合奏で、６年生に手を引かれて、 １年生が入場してきました。 そのほかの学年はみんなかわいい一年生を拍手で迎えます。
	初めのあいさつです。 在校生に向けて話すときはみんなのほうに、１年生に話すときは、 そちらのほうを向いて、１年生の返事にも臨機応変に対応して、 立派に話しました。
	１年生へのプレゼント披露です。 ６年生が１年生のためにしおりを作りました。 しっかりラミネートして、きれいにリボンをつけました。 とてもいいプレゼントをもらいました。
ここからは、各学年の発表になります。
	５年生の発表です。 元気に遊んでいるか 給食はいっぱい食べているか などの質問に、１年生は元気に返事していました。
	４年生の発表です。 校歌の合唱がありました。 「強いからだ　正しい心」がどこに入っているか、探しながら聞くように、 と、言葉があり、はっきりと美しく歌っていました。
	２年生の発表です。 この１年間でできるようになったことを、紹介していました。 跳び箱、掃除など一生懸命頑張ることが大切ですと伝えました。
	３年生の発表です。 児童会の歌のプレゼントでした。 体を揺らし、手を振りながら楽しそうに歌う姿が印象的でした。
	再び５年生に出番が回りました。   １年生と一緒に頑張りましょう。 で、「オー！！」と掛け声を揃えました。
	１年生からのお礼の言葉です。 大きな声ではっきり話せていました。 その姿はとてもかわいいものでした。
	終わりのあいさつです。 よくわかるあいさつで、１年生も元気に「はい。」と返事していました。

算数で体積を学習しました。４年生までは面積だったのに対して、高さまで入ると立体になるのが面白かったです。今日は、直方体や立方体の体積の公式を考えました。

国語ではひらがなを学習しています。１画でかける簡単なものから、字形の取り方やはねとめはらいという用語などを学び、だんだん書きにくい字になっていくのです。今日は「く」の字を学習しました。

今日は書写で「湖」という字を書きました。部分の組み立て方に注意して、さんずい、古、月それぞれのバランスを考えながら丁寧に書きました。

国語で「ふきのとう」というお話を読んでいます。場面や心情に合わせて読み方を工夫し、音読発表をする勉強です。今日は登場人物について考えました。

今日の３時間目は生活で、学校での遊び方について教えてもらいました。学校では朝休み、業間休み、昼休みの３回遊ぶ時間があることが分かりました。順番やルールを守って遊ぶことも教わりました。