８日の予定が雨のために伸びて、本日１０日運動会の予行練習が行われました。本番さながらに緊張や興奮をもって、素晴らしい予行練習になりました。その様子を紹介します。

はじめに全校整列して入場行進の準備をしました。 体育主任の話を聞いて、行進の気を付けるところを知り、 がんばろうという気持ちを持ちました。 早速、全校での行進です。

予行練習が始まりました。全校で参加するところを、みんなで練習していくことや、本番同様に流してみて問題点を見つけることが大切です。

入場行進は、みんな顔を上げ、胸を張って足を上げて できていました。 全校がそろうと圧巻です。とてもきれいでした。

開会式です。中筋の子どもたちはきちんと顔を上げて、難しい話も聞こうとするので、練習もとてもスムーズに進みます。さすが、普段頑張っていることがきちんと表れています。

準備体操はラジオ体操です。前回より伸びるところは伸ばし、曲げるところはまげてきれいに体操ができるようになっていました。体育委員の前での体操もそろっていてよかったです。

競技の部に移りました。最初は応援からです。今年は全校が全校に向けてエールを送るところからスタートします。全校での応援はとても迫力があります。

続いて各組の応援です。どの組も内容や動きなど工夫した素晴らしい応援が出来上がりつつありました。

続いて全校種目玉入れの練習です。どの組も今までの練習で動きを覚えて、スムーズに隊形移動ができていました。本番は今日よりもたくさん玉がはいるといいですね。

最後はリレーです。低学年と高学年に分かれて、男女別に合計４回のレースが行われます。今日はどの色が早いでしょうか？当日はさらにどの色が勝つのでしょうか。

身近な道具で2年生は様々なおもちゃをつくりました。よりよく楽しめるおもちゃになるようにいろいろ工夫して、それぞれに楽しいおもちゃができました。自分たちとしても大いに楽しんで満足した後は、この楽しさを1年生にもということで、1年生を招いておもちゃ祭りを開きました。共に楽しむ元気な声が響くいい交流になりました。

児童は、一人一台タブレットを持って学習に活用しています。鉛筆や消しゴムのようにタブレット等のICT機器が文房具のようになるのが今後目指される姿です。図工科では一人一人の作品を写真に撮って鑑賞会を机に居ながらに行えます。デッサンするにもモデルがじっと同じポーズする必要はありません。写真に撮ってそれを一人ずつタブレット画面でじっくり見つめて描くことができます。社会科では、遠くまで行って農家の方に直接インタビューしなくても授業に最適の動画集が豊富ですので、それを活用して農家の方々の思いに触れることができます。未来の学校というよりも今、この時点から学校教育は変遷、進化しています。

雨が続いています。この日は運動会予行練習の予定でしたが雨で延期としました。体育館では、低学年が集団演技の仕上げに取り組みました。元気のいいかけ声が体育館に響き、低学年のみなさんの可愛らしくもきびきびした動きが見られ、ずいぶん仕上がってきました。さらに一人一人レベルアップさせて本番に臨みましょう！

運動会に向けて体育の授業が多くなる日々ですが、学習にもしっかり取り組んでいます。たけのこ学級では、一人一人の学びのペースに応じてじっくりと学んでいます。先生が横についたり、タブレットを活用したりして学びを進めます。

入学して半年を過ぎた1年生。夏休み明けから感じることですが、心身とも、様々な面でたくましさを見せるようになっています。学習でも難しくなる算数の問題に挑戦したり、国語の長い文章の読み取りをがんばって黙々と書き込んだり。その成長ぶりは目を見張るほどです。ピンと伸びたやる気いっぱいの挙手。よくがんばっています。

　現行の学習指導要領では「何を学んだか」「何を知ったか」ということも大切ですが「何ができるようになったか」「どう活用できるようになったか」がより重視されています。算数科では、やり方、つまり基礎基本を知ったとしてもそれを使いこなせるようにならないといけません。ですから練習問題で習熟を図る時間が重要です。家庭学習が大切なのもこうした理由です。授業で学んだことを使って繰り返し練習することで確実な力へと伸ばしていきます。

　２年生の国語では主語と述語の学習をしています。これはまさに言葉を操るための基礎基本。主語述語っていつ習ったか覚えてないけどみなさん知っていますよね。2年生では、他にも九九や長さなど、将来にわたって必要なことの基礎基本を学んでいます。しっかり練習して基礎基本を活用できるようになりましょう！

運動会に向けた取組が進みます。中学年は花笠音頭に挑戦しています。1時間目に３・4年生みんなで練習した後、2時間目はそれぞれ学年ごとに練習します。学年ごとに分かれて細かな動きやリズムに合わせることなどに集中した部分練習を行います。全体から個別、個別から全体へとつなげていくことでますます上手になることを目指します。

国語で物語文や説明文の学習を進めています。一つ一つの言葉に注目して登場人物の思いを読み取ったり、自分なりの感想をしっかり持ってほしいと思います。また、説明をしっかり読み取って、作者の伝えたいことに迫ってほしいと思います。

雨で外練習ができなくても教室でもがんばれます。1年生が各教室で団体演技の練習に取り組んでいます。全体では分かりにくくても教室なら一人一人の動きがよく分かります。この機会に動きをレベルアップさせましょう。

この日はあいにくの大雨で体育館での練習となりました。高学年の団体演技もずいぶん形になってきました。みんなで声をかけあい、息を合わせてピラミッドを立ち上げる練習に取り組みました。張りのある声のもと動きが揃うとなかなかの迫力です。本番でもきっと凛々しい姿をみせてくれることでしょう。乞うご期待！

今日は運動会の全校練習がありました。開会式や全校種目などの出入りを中心に、隊形や動き方などを練習しました。

まずは全校入場行進です。 今年度も応援席から開会式の場所までまっすぐに 出てくる形の入場でした。 胸を張って堂々と歩くことを頑張りました。

開会式練習です。児童代表あいさつや選手宣誓など本番と同じ流れでやってみました。これからもっと練習して上手になるのが楽しみになってくる感じでした。

	校歌はさすがに覚えてはいるものの、 外で歌うだけに声が小さく思えました。   選手宣誓はもっとそろうとさらにかっこよくなりそうです。
続いてラジオ体操の練習です。伸ばすところはしっかりと伸ばすようにお話がありました。
	準備体操ということで、 けがをしないようにしっかりと行わなければならないなと 感じました。
続いて種目の練習です。全校の玉入れをまず練習しました。実際に玉を投げず、隊形だけだったけど、だいたいどういう風にすすめるのか分かりました。
最後に低学年リレーの練習です。実際に走ってどんなふうに委員会が動くのかということまで練習してみました。 応援にも力が入って、本番さながらの大熱戦が繰り広げられました。

全校児童が各色に分かれて、応援練習に力いっぱい取り組みました。応援リーダーは、声がかれそうになるぐらい力の限り声を出してみんなを引っ張っています。各色、動きや元気のある応援ができています。本番に向けてがんばって！

　色画用紙を選んで、クレヨンを使ってしっかり塗り込みながら、描きたいものを描いています。どの児童もどても集中して取り組んでいました。自分の中にあるものをのびのび表現してほしいです。

何倍にあたるかな、この場合はかけ算よりわり算がいいかな？　🔲を使ったらよくわかりそうだな。　四年生は、状況や目的に応じて工夫して計算する力を身に付けいこうとがんばっています。

生活科の勉強です。身近にある材料を組みあわせて、たのしいおもちゃづくりに取り組みます。友達と関わりを持ちながら、創造性をふくらませて、楽しいおもちゃが出来上がるといいですね。なかなかダイナミックな作品ができそうです。

朝に続いて業間休みも運動会に向けてがんばっています。応援リーダーは、エール交換や各色の振り付けの練習に励んでいるなと思っていると、すぐ横では「いけ～」「がんばれ～」の声。バトンを握って走り抜ける姿。自主的にリレー練習に励んでいました。中筋っ子みんな運動会に向けて燃えています！

来月12日に運動会を開催します。次第に学校全体が運動会モードに変わってきました。朝の時間を利用して各学級では、運動会応援練習が行われます。赤、白、青、黄の4色に分かれてそれぞれのテーマを定めて取り組みます。かけ声を合わせたり、応援グッズで音を鳴らしたり、身振り手振りを加えたり、各色工夫して応援します。

　低学年の集団演技の練習です。音楽とかけ声に合わせて、動きを揃えるようにがんばっています。指導する先生の声にも熱がこもります。まだまだ暑いですが、みんな一生懸命取り組みました。

　3年生では、身近な地域から学習を始め、舞鶴市全体のことを学びます。地図記号や東西南北の8方位の言い方も学んだ子どもたちは、そうした学びを活かしながら舞鶴市の位置を調べていきます。この日はタブレットを活用しました。地図帳等で調べることに比べてより視覚的で立体的に調べることができたようです。「舞鶴市が見つかりません～」という声もありましたが、最後には「京都府の北の方にあります。」と分かってきたようです。

量りを用いて、身近なものの重さを量る活動に取り組みました。班の仲間と協力して、身近なものを量っています。「これ、重い～」「あ～ちょうど1キロぴったりや～」子どもたちの声が響きます。体験的に量感を養っていきます。

高学年の算数では、分数を多く扱います。今後、中高の数学でも分数を使って処理することが多くあります。その計算の基礎となるのは、そう「通分」です。通分の手法、今のうちにしっかり身に付けましょう。

　たけのこ学級のお友達で「心の体温計」というお話から「度を過ぎる」ということについて考えました。節度を守って行動することは集団生活を送るうえで大切なことですね。

今日９月20日は運動会の結団式でした。色ごとに集まって、リーダーの自己紹介や応援などを聞いて、これから運動会を頑張ろうという意欲を高める式でした。

	はじめに結団式をはじめる挨拶がありました。 運動場で、広がってならんでいるのに、なんと、 マイクなしでみんなに届く声で話していてすごいなと 思いました。
	続いてラジオ体操の練習です。 運動会本番でもラジオ体操を行うので、 全校でしっかりと練習しました。
	児童会本部からは、今年の運動会のスローガンの発表が ありました。 このスローガンのもと今年の運動会は進んでいきます。
続いて色ごとに分かれての活動になります。初めは応援リーダーの自己紹介から始まりました。どの色のリーダーも大きな声ではきはきと話せていてかっこよかったです。
次に担当の先生方の自己紹介です。どの先生もやる気十分、色ごとに気迫が伝わってきました。
最後に応援練習です。ここぞとばかりに、どの組も工夫した応援を繰り広げます。これから朝の応援練習などで、各組ごとに素晴らしい応援になるように練習していくことになります。

３・4年生が集団演技の練習に取り組んでいます。右に左に上に下に、くるっと回して一回転というふうに自在に動かせるようになるまで、まずは反復練習です。心ひとつに動きの揃った演技を目指します。

本日は業間に避難訓練がありました。今回は今年度初めて遊歩時訓練ということで、遊んでいる時間に突然訓練が入りました。でも、さすがは中筋っ子。近くの先生の指示に従ってしゃがんで頭を守る行動をしたり、放送の指示に従って避難したりと臨機応変に動けました。しかも高学年は終始しゃべることなく、訓練に臨んでいました。

生活科「うごく　うごく　わたしのおもちゃ」の勉強で、自分の作ったおもちゃを改良しました。ゴムを変えたり、粘土やビー玉を使ったりと、いろいろと工夫をしました。今日は研究授業ということで、たくさんの先生方が見に来てくださいました。緊張しましたが、頑張りました。

運動会に向けて高学年が表現活動の練習に取り組んでいます。10月12日には素敵な演技を披露します。

　4人掛けのいすがあります。これから30人の人が座ろうとしています。いすはいくつ必要でしょう。

　買い物をします。〇〇を◆個、△△を◇本、××を▼冊　買います。〇〇円を払いました。代金とおつりはいくらになるでしょう。

　くらしの中で直面する課題です。くらしに直結する学びを今進めています。大事なことは算数を使えばこれらのことが早く簡単に正確に求められるということです。しっかり身に付けましょう。

子どもたちの絵画や習字などの作品は素朴でなにかほのぼのとしたものがありますね。そしてその子らしさがそこに表れます。校内にはそんな作品がたくさん。お楽しみください。

1年生が絵の具に挑戦です。まだまだ入門期ですので、絵筆や筆洗の使い方や絵の具や水分の調節など　水彩の基礎中の基礎を体験しました。画用紙に絵の具のきれいな模様ができました。

　運動会を10月12日に控え、各学年で運動会に向けた取組が始まっていきます。高学年が体育館に揃って、まずはその第一歩を踏み出しました。「百花繚乱」をテーマに表現活動に取り組みます。一人一人の素敵な花を色とりどりに咲かせることを期待しています。

 2学期に入って取り組んできたお話の絵も彩色に入っています。一人一人の想像を膨らませてお話の世界が広がる絵になればいいですね。みんな丁寧に彩色しましょう。

社会では水産業について学習しています。昔は魚を捕ることが中心だった水産業も、今日では育てることを大切にした漁業が中心になっています。どんな産業でもSDG’ｓに力を入れているんだなと思いました。

図工の学習で「ことばのかたちから」という題材で、お話の絵をかいています。構図を考えてクレパスで描き、クレパスと絵の具でいろを塗ります。物語の場面がよくあらわれるように考えてかいています。

図工では「せんせい　あのね」という題で絵をかいています。虫の絵が大体書きあがったところに、タンポを使って絵の具で色を塗ります。初めてのことに「テルテル坊主みたい！」「お化粧するみたい！」と子どもたちもとても興味深々に取り組みました。

体積の学習の最後に、複合図形の体積について考えました。L字型の体積やちくわの形をしたものの体積でも、今までの学習を使えば求まることが分かりました。

算数のわり算の学習の最後に、わり算の性質について学習しました。わられる数とわる数とを同じ数でかけてもわっても商は同じになることが分かりました。これを利用すると２８００÷７００でも２８÷７と計算できるのでわかりやすいなと思いました。

国語では「どうぶつ園のじゅういさん」のお話を読んでいます。順番に気を付けて、獣医さんがどんな動物にどんなかかわりをしているのかを読み取っています。動物はかわいいけど、お世話はたいへんなんだなぁとつくづく思います。

算数で、１０を超える数の勉強をしています。今日は１０を超える計算を考えました。１２＋４など、１０がないと考えて６，置いておいた１０と合わせて１６になることが分かりました。

　将来にわたって計算の基礎となるべき内容を2年生では多く学びます。九九も2年生で習いますが、今は筆算を学んでいます。特に繰り下がりのある引き算の筆算は、難しいです。繰り返し練習をして、しっかり身に付けてほしいと思います。

空気を縮めたり、押し込めたりするとどんなことが起こるのでしょう。まずは、空気鉄砲を楽しんで空気の力を体感しています。今後の学習が楽しみになります。

 4年生の発達段階になると、次第に写実的な絵も描けるようになってきます。今回は腕相撲をしている友達の絵に挑戦しています。体の線のつながりや表情などをよく見て、描こうとがんばっています。

４年生では総合的な学習の時間で、家庭で不要となった子ども服を回収し、難民の方へ届けるプログラムに取り組んでいます。その中で今日はどんな方法でどんな人たちにアプローチをすれば、もっと多くの服を集められるか考えました。さらに研究授業ということで、たくさんの先生方に勉強の様子を見ていただきました。

たけのこ学級を代表して、３組の担任の先生が、野外活動の引率に行かれました。５年生６人がいなくなると、すこし寂しいです。さらに交流学級に勉強に行く子もいるので、学級に残った人数はわずか。でも、そんなときでも頑張って勉強できるのがたけのこ学級の子どもたちの良いところです。

６年１組に行くと、あれ？４組の先生が！！もしかすると・・・やっぱり４組には１組の先生が。

そう、今年も交換授業を行っています。子どもたちも、担任の先生と違うので新鮮な気持ちで頑張って勉強に臨んでいます。

図工でお話の絵をかき始めました。これはうまくかければコンクールにも出品されるので、とても頑張ってかいています。まずは自分の考えた構図を思い描きながら、資料になる写真をさがして丁寧にかきました。「ぼくの犬スーザン」を読んだ人は犬の絵を頑張ってかいていました。

算数で１０より大きい数の勉強をしています。今日は、２つずつ、５本ずつといった具合に、同じ数ずつ数えていくことを考えました。これが数直線やかけ算につながっていくとのことで、一生懸命に勉強しました。

6年生ならではの学習に歴史学習があります。1学期から学んできて、今は室町時代の文化の学習です。その時代を代表する建造物　鹿苑寺金閣と慈照寺銀閣を比較して時代の移り変わりや人々の生活様式や大切にされてきた価値等について学びました。室町時代後期の文化は今の生活と大きくつながっていることを感じることができました。

入学当初から比べるとずいぶん成長した１年生。夏休みを終え、さらにたくましくなった印象です。体育でも元気いっぱいです。50m走で力いっぱい走る姿には、かわいらしさの中に力強さも感じるようになってきました。初めての大運動会もひかえています。運動会でもそんな姿をたくさん見せてほしいです。