今日は調理実習でした。安全に気を付けて「ジャーマンポテト」「野菜のベーコンまき」を作りました。ジャガイモがうまく切れなかったり、ベーコンまきのエリンギが余ってきたりと苦戦しましたがおいしく出来上がりました。後片付けまできちんとして、実習を終わりました。

算数で「比例と反比例」の学習を頑張っています。これは中学校に行っても出てくる単元なので、みんな積極的に熱心に取り組んでいます。今日は２つの量（ｘ、ｙ）を式で表すことを考えました。ｙ＝きまった数×ｘで表されれば比例になることが分かりました。

本校では人権旬間の取り組みに人権標語を作ります。今度の参観日には、お子様の作った標語をご覧になることができます。全校に先駆けて６年生が標語を作ってみました。ネットで調べたり今まで作ってきたものを思い出したりしながら、全校のお手本になるように考えてみました。

算数では図形の拡大や縮小について学習しています。2倍の拡大図といえば、辺の長さが2倍になることや縮尺を利用して距離を求めることができることなど、日常生活でよく使われる図形の学習だけに、子どもたちも興味を持ちながら学習を進めています。

６年生が「１年生ともっと仲良くなろう」という学習の一環で、虹グループ（異年齢集団）の１年生を招待して業間遊びを計画しました。しっぽ取りや仲良しリレー、氷おになど運動場で楽しく元気に遊びました。

体積の学習の最後に、複合図形の体積について考えました。L字型の体積やちくわの形をしたものの体積でも、今までの学習を使えば求まることが分かりました。

６年１組に行くと、あれ？４組の先生が！！もしかすると・・・やっぱり４組には１組の先生が。

そう、今年も交換授業を行っています。子どもたちも、担任の先生と違うので新鮮な気持ちで頑張って勉強に臨んでいます。

算数の２学期最初は、「円の面積」です。今まで直線で囲まれた図形について、面積を考えてきたのですが、今回初めて曲線で囲まれた図形を考えます。今まで習ったことを生かして、円の中の正方形の面積は直径×直径÷２で求められることを考えました。また円の外側の正方形は直径×直径で求められるので、半径１０ｃｍの円の場合４００㎠と２００㎠の間であることが分かりました。

６年生対象に薬物乱用並びに非行防止教室が行われました。舞鶴警察のスクールサポーターの方に来ていただき、話をしてもらいました。初めに、１つの決まった方向だけを見るのでなく、いろんな見方を身につけようという話から、薬物の恐ろしさや非行に走らない勇気などを教えていただきました。

この時期の6年生理科学習では、いつも歓声が上がります。

「見えた！見えた！」　「わっ、何これ？」

など、顕微鏡で小さな生物を発見した時の歓声です。みなさんご存じの顕微鏡ももちろん使用するのですが、今はICTを活用します。「タブレット付き顕微鏡！！！」という大変高価な顕微鏡を本校は所有していまして、それを使用します。以前の顕微鏡では、一人が接眼レンズをのぞきこみ、プレパラートを左右上下に動かしながら対象を観察しますが、この顕微鏡では、タブレットの画面でみんなが同時に観察できます。また、静止画や動画で撮影もできるんです。

ミジンコを発見しました。動いていました。大歓声が上がりました。とても動きが速いんです。びっくりしていました。

動画で撮影できると、それを学級全体で共有し、さらに学習が進みます。

この学習のあとは、生物どうしの食べることを通した関係性について考察していきます。

理科学習のおもしろいところです。

算数の学習で、組み合わせについて考えました。落ちや重なりのないようにして、修飾語、主語、述語それぞれ３種類の語を組み合わせいくつの文ができるか考えました。

「雨のうた」

短調と長調の和音の響きの違いを味わいました。この曲では、♯ソがイ短調を特徴づける重要な音です。

今日は学びのパスポートというテストがありました。これは、タブレットを使ったテストで、自分のテスト結果がすぐにわかり、去年の自分の学びと比較できるという非常に有効なテストです。子どもたちは日ごろのタブレットのスキルを上手に使って、問題にこたえていきました。順次、５年生・４年生も実施の予定です。

今日はプール清掃でした。１年間の汚れのたまったプールにみんなびっくり！！「きれいになるのかなぁ？」と少し疑問でしたが、さすがは中筋小学校の６年生。力を合わせ、プールの中やプールサイド、トイレや水道などどんどん磨きます。たったの２時間でとてもきれいになりました。水泳学習が楽しみです。

算数では分数の学習がほとんど終わりました。今日は小数や整数を含んだ分数の計算について考えました。すべて分数に直して計算するのには驚いたのですが、中学校の計算につながる大事な部分と心得て、頑張って計算しました。

今日は調理実習でした。いためておかずを作ろうという勉強で、班ごとに分かれて、野菜炒めを作りました。ピーマンやキャベツなど野菜を切って、炒めて皿に盛りつけて。野菜の苦手な人でも、おいしそうに食べていました。

算数で「文字と式」を学習しています。中学校の方程式にもつながる、大事な勉強なのでしっかりと取り組んでいます。今日は式からどう考えたのかを探りました。

６年生では今年度も一部教科担任制で授業をしています。中学校へのステップとして、社会はこの先生、家庭科はこの先生と決めて授業をしているのです。どの先生に習っても、子どもたちは一生懸命に勉強します。中筋小学校のいい所です。

今日は書写で「湖」という字を書きました。部分の組み立て方に注意して、さんずい、古、月それぞれのバランスを考えながら丁寧に書きました。

今日は舞鶴市陸上大会の体験学習がありました。暑い中でしたが、準備運動をしっかりして、水分補給を忘れずに参加しました。大会と同じ種目が開催されていて、自分のやってみたい種目を選んで、体験してみました。１５日にももう一度あるので、やっていない種目に参加するのが楽しみです。

６年生はじめの算数は、図形からです。「対称な図形」という学習で、頭の中で図形を折ったり回転させたりして、対応する点や辺を考えていきます。今日は実際に透明な紙に写して折って考えました。

今日は入学式でした。ピカピカのかわいい１年生がやってきました。

	受付の様子です。 今日は昨日と打って変わっての晴天でした。 保護者に連れられて、可愛い１年生がきれいな服を着てやってきました。   高学年の子どもたちは思わず「かわいい！」といっていました。
	式が始まり、１年生が式場に入場してきました。
	担任紹介です。１組の先生、２組の先生、３組の先生が発表されました。
	入学認定です。 みんな元気に大きな声で返事ができました。 校長先生に入学を認めていただきました。
	校長先生の式辞です。 校訓「強い身體、正しい心」の説明がありました。
	PTA会長さんの祝辞です。 入学を祝っていただき、嬉しくなりました。
	来賓紹介です。 みなさんが「おめでとう」と言ってくださり、 きちんと返事しました。
	６年生から歓迎の言葉と歌がありました。 呼びかけの言葉を大きな声で伝えた後、きれいな歌を響かせました。

６年生にとっての最初の大きな仕事は、入学式準備でした。新しい１年生を心待ちにしながら、準備をしました。

まずは、自分の受け持ちの場所を、ピカピカになるまで掃除しました。

続いて、飾りつけをしました。心を込めて、丁寧に飾りを貼り付けました。

明日の入学式が楽しみです。

ご卒業おめでとうございます。今日は、卒業証書授与式でした。

	卒業証書授与です。   今日は１名の欠席もなく１１０名が全員揃い、 一人一人校長先生から手渡しで証書をもらいました。   何度も練習したことではありますが、 いざ本番で大勢の前に立つと、かなり緊張しました。   時折雪のちらつく寒い天候でもあり、 ひざががたがたふるえる人もいました。   でも、立派に全員が証書を手にしました。
	校長先生の式辞です。   イソップ童話の訓示や修学旅行の話など身近で 分かりやすい話をしてくださいました。   中学校へ向けての希望が持てました。
	PTA会長から祝辞をいただきました。
	来賓の紹介・祝電披露です。   本年度は、コロナ禍も落ち着き、 多くのご来賓や保護者、在校生を代表して５年生が式に参列し、卒業生へお祝いの気持ちを届けました。   また、市長さんをはじめたくさんの祝電が来ていました。
	お別れのことばです。   まずは５年生からの送る言葉と「大空が迎える朝」の歌がありました。   来年は僕たちが中筋小学校を引っ張っていきます。という強い決意やがんばりを感じさせる声でした。   続いて６年生からのお別れの言葉と歌「友～旅立ちのとき～」でした。 １年生からの思い出や学年目標や振り返り、 この６年間の感謝と希望を込めて話したり歌ったりすることができました。   感極まって涙する友達や先生・お家の方もいました。
	退場です。   大きな拍手で送ってくださったことが、すごく嬉しく感じました。

卒業証書授与式の予行練習を行いました。できるだけ本番と同じように会場設営をし、音楽も流し、本番の流れに沿って練習をしました。ピンと張りつめた緊張感の中で、証書をもらうときやお別れの言葉など、ドキドキしたけどしっかりと練習ができました。校長先生や教頭先生も、よく頑張ったことをほめていただき、本番までまだまだ伸びしろがあることなどを話されていました。

総合的な学習の時間で、舞鶴が発祥の地とされている「肉じゃが」について調べてきたことを、取材の中でお世話になった方々や外国の方を招待して、発表会を行いました。肉じゃがを通して、舞鶴を盛り上げたいという思いの詰まった発表内容に参観していただいた皆様も感心されていました。

国語では、６年間通して最後の説明的な文章を読んでいます。この後「海の命」という物語や、詩を学習して国語のまとめになります。

６年間の算数はまとめの時期に入りました。ここでは中学校への橋渡しとなるべく、今まで学習してきたことを丁寧におさらいし、さらに理解を深めることを目標に頑張っています。「前習ったけど、忘れたなぁ。」「どうやるんだっけ？」と、立ち止まることもありますが、先生に相談しながら進めています。

家庭科の学習でタブレットケースを作っています。ミシンももう何回目かになるので手慣れたものです。それぞれが持ち寄った違う生地に、自分でチャコを入れて、世界で一つのオリジナルを作っています。出来上がりが楽しみです。

給食週間が始まり、栄養教諭が全校のクラスを回り、栄養指導をしています。６年生のテーマは「給食の献立を考えよう。」です。みんなバランスの良いおいしい献立を考えています。

６年生が城南中学校で体験入学を行いました。まず、体育館で生徒会からの学校紹介を聞き、その後４つに分かれたグループごとに各教室に入って体験授業を受けました。受けた教科は「国語」「理科」「保健体育」「家庭科」でした。それぞれの教室で中学校の先生の授業を受けるということで、初めは緊張した面持ちでしたが、すぐに雰囲気にも慣れ、どの教室も楽しく授業を受けていました。グループ活動などもあり、他校の児童とグループになった児童もすぐに打ち解け、意見を出し合いながら学習できました。授業が終わったら、部活動見学です。自分は来年どの部活に入るか興味津々に見学していました。中学校入学に向けてよい体験入学となりました。

石川県加賀市にある作見小学校の６年生とオンラインで交流しました。総合的な学習の時間に調べたそれぞれの市の名物について発表し合いました。加賀市は、ズワイガニを使った料理やおすすめのスイーツやお土産などを紹介すると、こちら舞鶴市は、肉じゃがについてその歴史やレシピ、肉じゃがが食べられるおすすめのお店などを紹介しました。ICTの活用で、日本全国の同級生と交流できるとこれからの夢が膨らみました。３学期もまた、交流できることを楽しみにしています

今年も恒例の６年生オルゴール箱制作の季節になりました。毎年、卒業記念制作として取り組んでいます。世界に一つだけのオルゴール箱です。みんな６年間の思いを込めた図案を考え、一彫一彫慎重に彫り進めています。どんなオルゴール箱に仕上がるか楽しみです。

英語の学習です。自分で作った「Ａｎｉｍａｌ　Ｑｕｉｚ」のプレゼンテーションをテレビに映し出し、英語でヒントを出していきます。これまでの学習の成果を発揮して、いい発音で発表できていました。

図工の学習で、未来の自分を想像して、紙粘土で作るという工作をしています。芯材を上手に曲げて人間の形を作り、ポーズを作ってなりたい自分の姿に近づけていきます。どんな自分になりたいかな？６年生に未来あれ！！

今年初めて先生になられた方々が来校され、６年生の算数の授業を参観されました。「比例と反比例」の学習で、「Numbers」というアプリを使いながら、タブレットを活用した授業を見ていただきました。スラスラとタブレットを使いこなす６年生の子どもたちに先生たちもビックリされていました。

総合文化会館で第４１回舞鶴市小学校合同音楽会が４年ぶりに開催されました。本校からは６年生が代表として出演しました。この日に向けて実行委員を中心に響きある歌声、美しいハーモニーを作り上げるため、懸命に頑張ってきました。本番では、それはそれは素晴らしい歌声を聞かせてくれました。また、西舞鶴の小学校に通う子どもたちとも歌声を通して交流ができました。

11月13日（月）に「ふるさと学習」ということで、引き揚げ記念館を見学します。その事前学習ということで、記念館学芸員の長嶺さんにお越しいただき、引き揚げに関わるお話をしてくださいました。６年生はより深く引き揚げのことについて知り、その過酷さであったり、当時の舞鶴の方々の優しさを感じていました。当時、シベリア抑留の際の衣服や生活品の展示物も持ってきてくださり、身に付けたり、持ったりもすることができました。

理科の学習です。地層がどのようにできるかを実験で確かめます。実験で確かめられたことや分かったことをタブレットに記録していきます。

歴史の学習で、いよいよ戦国の時代に入るその前に、舞鶴で戦国武将といえば「細川幽斎」。その人物について、舞鶴郷土資料館の方から、お話を聞きました。京都生まれの幽斎が、主君織田信長の命により、丹後の地にやってきて、どうやって戦国の丹後を治めたのか。とても興味深い話を分かりやすくいろいろな資料を提示しながら話していただきました。子どもたちも一生懸命メモをとりながら聞いていました。

書写で「快晴」という字を書きました。筆順と点画に注意して、丁寧に書きました。

運動会に向けて、演技練習が始まりました。本番では、低・中・高学年それぞれで集団演技を披露します。これから約１か月、運動会に向けて熱い熱い練習期間となります。ご家庭でも応援よろしくお願いします。

図工の学習です。遠近法を用いた技法を学習しました。「一点透視図法」と「二点透視図法」を学びました。平面に立体的に描くための技法です。この技法を取り入れて、この後『校舎』を題材にした絵画制作にチャレンジします。

　今日は警察署の生活安全課スクールサポーターの方を招いて、６年生を対象に薬物乱用防止教室が行われました。危険薬物に手を出さないことやたばこ、お酒の害、インターネットの害など具体的な話があり、児童は真剣に話を聞いて学んでいました。薬物については、遠い国のお話ではなく、自分たちの身近にあるということを強く話され、子どもたちも自分事として話を聞くことができました。

国語の学習で、暑中見舞いのはがきを書きました。書く人を選んで、もらった人の気持ちを考えて、丁寧に書きました。

体育委員会主催の５・６年生のドッジボール大会が開催されました。雨で延期になっていた高学年の部でしたが、本日やっと行われました。高学年にとったら、ひょっとしたら久しぶりのドッジだったかもしれません。みんな生き生きとボールを投げたり、取ったり、逃げたりしていました。

悪天候のため、１日延期となった陸上大会。７月２日（日）、厳しい暑さの中、開催されました。中筋小学校からは６６名の６年生児童が参加しました。気温と湿度の高い厳しい条件でしたが、自己ベスト更新を目指して、１か月間取り組んだ練習の成果を十二分に発揮することができました。

中筋っ子、よく頑張りました！！

なかなか天候に恵まれず、プールに入った回数が少なかった６年生ですが、今日は無事に水泳指導を行うことができました。基本的な「けのび」からの「バタ足」練習を行い、クロールの泳法練習まで行いました。今年で最後となる水泳指導。泳法をしっかり獲得することを期待しています。

図工でランプシェードを作る学習をしています。風船を膨らませて和紙を張り付け、形を作っていきます。自分だけの「すてきなあかり」のできるのが楽しみです。

社会では、歴史学習が奈良時代の文化まで進んでいます。シルクロードをたどって日本にまでついた、ガラス製品や琵琶などが正倉院の宝物殿にあるのを知ってびっくりです。