学級だよりに紹介されていた３年生児童の日記です。運動会に向けて思いをつづったものです。

運動会に向けて初めての全校練習を行いました。入場行進、開閉会式、色コール、児童会種目について、流れを確認したり、移動の仕方を実際にやったりしました。晴天で気温もだいぶ高かったですが、子どもたちはしっかり話を聞き、キビキビとした動きで一生懸命取り組んでいました。

１時間目は中筋タイムでした。本部や６年生の代表委員、飼育栽培委員からの発表がありました。本部からは８・９月の生活目標の振り返りの発表でした。６年生の代表委員からは、もうすぐ前期が終わるこの時期に全校の生活を見直そうという提案がありました。飼育栽培委員会からは、動画を作成したのでみんなに見てほしいという依頼の発表でした。それぞれに学校や全校のためにということを考えた発表内容でした。集会後は、色ごとに分かれて応援の全体練習を行いました。

１年生にとって初めての運動会。やることすべてが初めてですので、事前の準備や練習が肝心です。今日は徒競走の練習をしました。並び方を覚えるところから始まり、先生が「〇組」と言ったら、スタート地点で手を挙げて、一礼をする所作、ゴールしたら得点カードを受け取って、自分の色の缶に入れることなどなど、徒競走一つをとっても覚えることがいっぱいです。１年生も運動会を乗り越えたら、また一段とお兄さん、お姉さんらしくなっていきます。

朝８：３０～８：４０の10分間を使って、色別の応援練習を行っています。各学年で色ごとに分かれて、応援リーダーたちが手分けして応援指導に回ります。応援歌や振付などを短い時間を効率的に使って教えていきます。校内では、応援歌を口ずさむ子どももちらちら出てきています。

　　　　　　　　【１年生　赤組】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【１年生　青組】

　　　　　　　　　【１年生　黄組】

理科の学習です。「水よう液の性質」を学習します。数種類の水溶液が「何性（酸性・中性・アルカリ性）」を示すのかリトマス紙を使って調べます。リトマス紙は、何かが付着すると、すぐに反応を示すので、ピンセットで慎重に準備します。

野外活動を無事に終え、活動の振り返りを行います。自分なりの振り返りを基に、個人として、学級として、学年としてよかったところと改善点を整理します。この振り返りを、今後の学校生活に生かしてくれることと期待しています。

３・４年生の運動会演技練習です。秋晴れの気持ちのよい運動場で、みんな一生懸命頑張っています。踊る振付はもちろんですが、運動場での自分の立ち位置もしっかり覚えなくてはなりません。

国語の学習です。「うみのかくれんぼ」という説明文の勉強をしています。海の中で上手に身を隠す生き物について読み取っていきます。「はまぐり」「たこ」「もずくしょい」が出てきます。海の生き物の不思議をいっぱい見つけよう。

言葉集めの学習をしています。「かきくけこ」の頭文字を使って、たくさんの言葉を集めます。見つけた言葉をカードに書いて黒板に貼り出して整理していきます。たくさん見つけることができました。

国語の学習です。「どうぶつ園のじゅういさん」という説明文を学習しています。２年生は来月この学習を職員に公開します。職員は授業を参観し、それを基に授業づくりについて研修する予定です。先生も子どもたちもとても意欲的に頑張ってます。

特設ページを作りました。

実習学級である４年4組で算数の授業を初めて行いました。45分の１時間の授業を全部任されて行います。担当の先生のアドバイスを基に、昨日準備した授業計画に沿って、緊張しながら授業を進めていました。お疲れさまでした。

運動会演技の練習です。気候条件で５・６年合同の練習がなかなかできませんでしたが、今日はグラウンドで合同練習を行いました。隊形移動が中心の練習でした。４階から隊形の変化を参観しましたが、さすが高学年！運動場の位置関係も頭に入れ、きれいに移動していきます。それはそれは見事でした。これからますます仕上がっていきますが、完成が今からとても楽しみです。

今日の午後の授業はどの学級も図工でした。お話の絵も仕上げに入ってきています。みんな黙々と丁寧に着色していきます。それぞれに聞いたお話からイメージし、個性豊かな作品になっています。

教科書の不朽の名作「ごんぎつね」。主人公と小ぎつねとの思いがすれ違い、小ぎつねの死によって事実が明らかになる。果たして主人公と小ぎつねの思いは通じ合えたのだろうか。40年以上にわたって、４年生の国語の教科書に掲載され続けている作品です。テーマを決めて、学級でじっくり読み深める価値のある素晴らしい作品です。今日は、自分の考えを書きまとめる時間でした。

保護者の皆様も、きっと学習されたはずです。

以前に体験で遊んだいろいろな動くおもちゃの中から、自分のお気に入りを一つ選び、自分で作って遊んでみました。おもちゃの動き方をタブレットで撮影し、これからの改良に生かしていきます。もっとスムーズに。もっと高く。もっと速く。

運動会に向けて、各色の気持ちを一つにする「結団式」を行いました。まず、児童会本部から今年度の運動会のテーマが発表されました。『和 ～友と笑顔の花～ 』。素敵なテーマです。そして応援団長を中心にした応援リーダーの自己紹介、担当の先生方からのエール、応援歌の練習とどの色も優勝目指すため色の団結を深めました。これから学校が運動会一色になっていきます。中筋っ子全員で、素晴らしい運動会を作り上げよう。

理科の学習です。デジタル教科書を使うため、一人一人タブレットからログインをしていきます。高学年になるとスムーズにいくのですが、アルファベットの知識がほとんどない３年生にとってはなかなかの関門です。ＩＤやパスワードを打ち込むのに「ｕｓｅｒ」と入力したいのですが、キーボードには大文字表記しかありません。「ｕ」「ｓ」は大文字も小文字も同じ字形なので問題ないのですが、「ｅ」と「ｒ」は「ない、ない、ない」の大合唱です。担任の先生も汗をかきながら対応に追われました。でも全員無事にログインできました。

国語の学習です。２学期になって、カタカナの学習に続いて漢字の学習が始まりました。1学期に頑張ってひらがなをマスターし、ようやく使いこなせるようになってきたと思ったら、次は「カタカナ」そして「漢字」と覚えなければないないことがたくさんになりました。「ひらがな」「カタカナ」「漢字」そのどれもを頑張って覚えていこう。