社会の学習で、日本の範囲について学びました。かなり広いことや、大小７０００以上の島が集まっている島国であることなど、新たな発見がありました。

　算数でどのくらいの量なのかイメージできる力「量感」は、とても大切に扱っています。今日は１立方メートルの大きさを、実際に作ることで体感しました。

理科で植物の発芽について学習します。今日は正体不明の１０種類の種子を見て、「育てたら、なんの植物かわかる」ことから、発芽条件を考えました。

　算数科の学習で、「体積」を学んでいます。今日は体積の求め方を、１㎤をもとにして考えてみました。

図工の学習です。心の模様を表現します。鮮やかな色をグラデーションで表現したり、歯ブラシと網を使った技法で表現したり、自分の心の模様を自分なりの表現で描いています。

学び合うことを目標に、その時間の学習課題に沿った問題を、自分で解決してみます。それをペアで話し合ったり、全員の前で発表し合うことでみんなに広めていきます。今日の問題は、小数点の移動についてです。

 5年生からは学習もひときわ難しくなってきます。計算も漢字も学習を支える大切な基礎。子どもたちも熱心に取り組んでいます。

５年生の国語学習が始まりました。

教科書には題名があるのをご存じでしょうか。５年の国語には「銀河」とあります。挿絵にも銀河があります。子どもたちは、まず、教科書の題名や挿絵、扉にある「詩」を読むことから学習します。自分の考えをみんなの前で発表したり、隣の友達を話し合ったり。「どんなことを学ぶのかな。」「早く読みたい。」と、期待に胸が膨らみます。

国語で学んだ「大造じいさんとガン」という物語文の朗読発表会を開きました。自分たちの読み取った大造じいさんの気持ちが表れるようにグループごとに工夫して発表しました。

今日はタブレットじまいです。どの学級でも一年間使ったタブレットを保守・保管して来年度に送ります。１～5年生は来年度も同じタブレットを使います。大切な勉強道具と、しばしのお別れです。「1年間ありがとう。来年度もよろしく。」