本日よりALTのヴァラニー・エラが着任しました。早速４年生相手に授業をしました。まずは、自己紹介からです。

　３年生になって新たな学習が増えてきます。教科では理科・社会科など。実技ではリコーダーや習字など…。

今日は初めて習字をしました。まず教科書の写真通り道具を並べるのですが、それだけでも一苦労です。

「これはなんていうんだろう？」「重い！」

算数科「とけい」の学習は、やはり子ども達にとって難関です。しかし、そこは先生たちのプロ根性。あの手この手で時計を理解させようと必死です。写真は、１日を数直線にして目に見える形で考えさせたり、小さな手持ちの時計の模型を持たせて実際に操作させたりと今日の活動の様子です。

　１年生は学校探検が大好き。今日も授業中に学校探検をしました。

それ以外にも、朝休みや業間休みなど「先生！学校たんけんに行ってきます。」と自主探検。友達と仲良く探検チームを作って、かわいい「探検隊」は学校のいろんなところの様子を見に行ってます。

学び合うことを目標に、その時間の学習課題に沿った問題を、自分で解決してみます。それをペアで話し合ったり、全員の前で発表し合うことでみんなに広めていきます。今日の問題は、小数点の移動についてです。

3年生は今日も元気いっぱいです。体を動かすことも大好きで、体育が好きという子どもも多くいます。今日も楽しくリレー遊びをしました。

4年生では初めて「角度」を学習します。分度器を使って測るのですが、０度の線と辺が合わせられなかったり、頂点と分度器の中心が合わせられなかったりと結構難しい学習になります。これからの図形学習の基礎となるために、児童も真剣に取り組みます。

２年生では難関の「とけい」の学習をします。何時何分の「時刻」と何時間何分の「時間」については大人でも区別がつきにくい時もあるほどです。日常でよく使う項目だけに、子どもたちは熱心に学習に取り組みます。　

一年生はとても行儀よく、かしこく、がんばりやさんです。朝から静かに学校巡りをしたり、精一杯勉強したりと一日を過ごしています。

算数ではまとまりを考えたり、まとめて考えたりすることが多いです。速く・簡単・正確な「はかせ」のやり方になるからです。今日もお金を使って10や100のまとまりを操作して考えました。