算数の学習で「面積」を考えています。５年生の「面積」ではいろんな四角形の面積の公式を考えていくのですが、それぞれに道筋があり、今まで習った図形に変形させて考えることができます。今までの学習をフルに活用して問題にあたっています。

算数で概数の勉強をしています。四捨五入や切り上げ切り捨て、以上以下未満など難しい言葉も多く出てくるし、「～まで」と言われたらその下の位を四捨五入するとかたくさん独特のルールが出てきます。なんとなく、「およそ」で表してしまいがちですが、正しい概数の作り方に沿ってやらなければならないので、理解の進みにくいところです。これからたくさん練習して定着させたいと思っています。

運動会が終わって学校は音楽の秋です。11月6日の音楽集会に向けて、音楽室や体育館で練習が始まっています。体育館では5年生が歌声を響かせています。本番さながらにステージに上がり、隊形も確認して、練習に励みました。本番同様にすると子どもたちの緊張感もアップします。各学年、本番に向けて緊張感を持って練習を積んでほしいと思います。

舞鶴支援学校のお友達をお招きして、うどん作り体験をしました。まずは体育館で仲良くなるためのゲームをしました。初めは緊張気味だった子どもたちですが次第に打ち解けていく様子がありました。

次に家庭科室へ移動して、いよいようどんづくりです。粉をこねて、丸めたら、ビニル袋に入れて足で踏み踏み。いい感じになってきたら袋から取り出して、棒でのばして平らにします。そして包丁で細く切っていきます。切るのは難しく、お店のような細さまではいきませんが、湯がいてみると、すっかりうどんらしくなりました。だしをつくって美味しくいただきました。自分たちでつくったうどんに満足そうな子どもたちでした。

帰り際には、手を振りあったり、声をかけあったりと名残惜しそうで、活動を通じて仲が深まったようでした。子どもたちが生きるこれからの社会は「共生」がキーワードと言えると思います。今後も「ともに学び、ともに育つ」中筋っ子であってほしいと思います。

合わせたら10をこえる数になる足し算に学びを進めています。まずは、ブロックを使いながら、目に見える具体的なものに置き換えて丁寧に指導していきます。慣れてきたらすらすらと計算できるように練習を重ねます。