理科の学習です。デジタル教科書を活用して授業を行っています。教科書がそのままタブレット上に映し出されます。拡大したり、書き込んだり、関係ある資料がパッと出てきたり、使い方によってはかなり便利なものです。将来、本の教科書はなくなるかもしれませんね・・・。

今年購入した「デジタル顕微鏡」焦点を合わせれば、顕微鏡についたモニターに観察するものが映し出されます。今日は５年生が植物の花粉を観察しました。

ディベートの授業です。一つのテーマについて『〇〇派』と『△△派』に分かれて、持論を展開し、どちらが説得力のある意見を述べたかによって勝敗を決めます。グループで相談しながら、相手がどんな主張をしてくるか予想し、それを論破する意見を考えていました。

なんの種？

教室に入るといきなり質問が飛んできました。見たこともない種で、答えに窮してしまいました。答えは「オクラ」。オクラの種は見たことがありましたが、“白色”と思い込んでいました。実は身の中にある時は白いけれど、外では緑色をしているそうです。勉強になりました。

２学期のスタートに当たって、学年集会を行いました。２学期の見通しを聞き、まずは９月の野外活動に向けて動き出します。５年生全員で力を合わせ、一つ一つの行事を成功させようと気持ちを一つにしました。