多くの学級は、舞ラーニングという授業の進め方で、学習を進めるようにしています。その中で子どもたちが自分の考え方を、みんなで交流して全体のものにしていくというような学習過程があります。黒板の見えるところに集まって、話し合い、よりよい考え方を見つけています。

生活科で春見つけについての勉強をしました。いよいよ明後日木曜日は、校区に出てみんなで探検にいきます。今日は交通安全についても勉強しました。

3年生から新しく始まる学習も、いろいろとあります。理科や社会もその一つ。今日は社会科で、学校の周りの様子について調べてみました。タブレットも今まで使っているので、お手の物です。

学校にもだんだん慣れてきました。遊び時間には元気で外で遊び、授業時間には一生懸命勉強しています。今日は、ひらがなの「へ」を習いました。

今日は１年生を迎える会でした。どの学年もしっかり発表できて、１年生にも中筋小の楽しさが伝わったようです。

	入場です。 ５年生のリコーダー合奏で、６年生に手を引かれて、 １年生が入場してきました。 そのほかの学年はみんなかわいい一年生を拍手で迎えます。
	初めのあいさつです。 在校生に向けて話すときはみんなのほうに、１年生に話すときは、 そちらのほうを向いて、１年生の返事にも臨機応変に対応して、 立派に話しました。
	１年生へのプレゼント披露です。 ６年生が１年生のためにしおりを作りました。 しっかりラミネートして、きれいにリボンをつけました。 とてもいいプレゼントをもらいました。
ここからは、各学年の発表になります。
	５年生の発表です。 元気に遊んでいるか 給食はいっぱい食べているか などの質問に、１年生は元気に返事していました。
	４年生の発表です。 校歌の合唱がありました。 「強いからだ　正しい心」がどこに入っているか、探しながら聞くように、 と、言葉があり、はっきりと美しく歌っていました。
	２年生の発表です。 この１年間でできるようになったことを、紹介していました。 跳び箱、掃除など一生懸命頑張ることが大切ですと伝えました。
	３年生の発表です。 児童会の歌のプレゼントでした。 体を揺らし、手を振りながら楽しそうに歌う姿が印象的でした。
	再び５年生に出番が回りました。   １年生と一緒に頑張りましょう。 で、「オー！！」と掛け声を揃えました。
	１年生からのお礼の言葉です。 大きな声ではっきり話せていました。 その姿はとてもかわいいものでした。
	終わりのあいさつです。 よくわかるあいさつで、１年生も元気に「はい。」と返事していました。

算数で体積を学習しました。４年生までは面積だったのに対して、高さまで入ると立体になるのが面白かったです。今日は、直方体や立方体の体積の公式を考えました。

国語ではひらがなを学習しています。１画でかける簡単なものから、字形の取り方やはねとめはらいという用語などを学び、だんだん書きにくい字になっていくのです。今日は「く」の字を学習しました。

今日は書写で「湖」という字を書きました。部分の組み立て方に注意して、さんずい、古、月それぞれのバランスを考えながら丁寧に書きました。

国語で「ふきのとう」というお話を読んでいます。場面や心情に合わせて読み方を工夫し、音読発表をする勉強です。今日は登場人物について考えました。

今日の３時間目は生活で、学校での遊び方について教えてもらいました。学校では朝休み、業間休み、昼休みの３回遊ぶ時間があることが分かりました。順番やルールを守って遊ぶことも教わりました。