図工の学習で「心のもよう」というデザインを制作しています。図形を使って心を表してみたり、それらを組み合わせてデザインを考えてみたりと、創造的な学習です。今日はもようを組み合わせて心を表現することを目指しました。

図工の学習で「まぼろしの花」という絵をかいています。筆で塗るだけでなく、いろんな物を工夫して使ったり、塗り方を変えてみたりして、世界に一つだけの自分の花を咲かせます。

体育の勉強です。体育館ではボールを投げてうまく的に当てる練習をしました。外では、鉄棒や遊具で遊びました。どちらも力いっぱい頑張りました。

図工で「ごちそう　ぱぁてぃ」という勉強をしました。自分の好きな食べ物をイメージして、粘土で作ります。練ったりこねたり丸めたり…。おいしそうな「ごちそう」ができました。

１年生では今日、アサガオの種を植えました。教室で大きさ・色・形などしっかり観察して、植え方の注意を習ってから、外に出て実際に植えました。最後に水をかけて完成です。芽が出て大きくなるのが楽しみです。

６年生が陸上練習に励んでいます。週末18日（土）に大会を控えています。種目ごとの練習にも力が入ります。

今日は、１１月２７日の学校巡回公演に先立って、東京シティー・フィルハーモニック管弦楽団の全校ワークショップがありました。オーケストラと歌う「花は咲く」のポイントや楽器の聴き所などいろいろと教えていただきました。

	はじめに教頭先生から、本日来校してくださった方の 紹介がありました。
	児童代表のはじめの挨拶です。 楽しみに思っている気持ちがよく表れていました。
	いよいよワークショップスタートです。 オーケストラってなぁに？というところから始まり、 人数や曲、作曲家などクイズ形式で分かりやすく話してくださいました。
	続いて、「花は咲く」の合唱です。素敵なピアノ伴奏に合わせ、 指揮をよく見て歌いました。 サビの部分は歌えているけれど、Aメロが歌えていない、 練習をもっとしていきましょう。 というアドバイスをいただきました。
前半が終わり、休憩を取りました。後半は楽器の紹介でした。
	まずは弦楽器からです。 バイオリンが登場しました。きれいな音色にうっとりと聞きほれました。
	続いてはピアノです。 ピアノは習っている子どもたちも多く、興味を持って聞いていました。
	３つ目はクラリネットです。   楽器を分解してだんだん小さくなっていくパフォーマンスにみんなびっくり！！ 歓声があがりました。
	そして最後の質問コーナー。 どうやってそんな上手になったんですか？ というような質問が多くあがっていました。
	児童から最後にお礼の言葉です。 バイオリンの音色がきれいで印象に残ったとのこと。 みんなそれぞれに発見があったようです。

たけのこ学級ではこつこつと、それぞれに合った課題を進めています。少ない人数ならではの学習で、先生も個別に対応しています。わかるまで、できるまで努力をしています。

算数では小数のかけ算の学習に入りました。今日は８０×２．３の計算の仕方を考えてみました。十倍して８０×２３で計算して、１８４０になり、それを十分の一にして１８４が答えになることが分かりました。

算数で学習した折れ線グラフを使って、理科の気温調べをしました。晴れの日と雨の日で、気温の変化がどれだけ違うかを調べ、グラフにしてみました。雨の日の朝の気温が高いのに驚きました。

国語では「たんぽぽのちえ」を読んでいます。一体、いくつの知恵があるのか、何のための知恵なのかなど、本文に沿って詳しく読んでいきます。お家での音読のご協力もよろしくお願いします。

１年生になって初めてのテストです。テスト机になって、名前を書いて、と、一つずつみんなでやっていきます。今までの学習がどれだけわかったかな？今日は算数のテストを行いました。

18日に舞鶴市小学生陸上競技大会が行われます。大会に参加する6年生が練習に励みます。

ウォーミングアップをして、準備体操を終え、各種目の練習に取り組みます。

粘土で思い思いの制作に取り組みました。

手触りを楽しみながら、つまんだり、引っぱり出したり、押したり、こねたりして自分だけの作品をつくりました。

タブレットに映る自分の顔を見て似顔絵を描いています。

そっくりに書けたでしょうか。

　1年生は5時間目まで勉強できるようになっています。

「あさのおひさま」の音読をがんばりました。

算数で「文字と式」を学習しています。中学校の方程式にもつながる、大事な勉強なのでしっかりと取り組んでいます。今日は式からどう考えたのかを探りました。

算数で「なんばんめ」という勉強をしました。前から２番目とか後ろからとか、右からとか基準になるところがどんどん変わっていくのですが、頑張ってしっかりと数えました。

国語の学習で、国語辞典の使い方を習いました。５０音順に並んでいることや小さい「っ」「ゃ」などは後にならんでいることなど学習したのですが、いざ辞書を引くと、なかなか見つからなかったです。探している言葉が見つかると、とてもうれしかったです。

４年生は算数で「わり算のひっ算」に入りました。これ以降ずっと使う計算で、手順も複雑なので、しっかり覚えられるように頑張っています。今日は「たてる」「かける」「ひく」「おろす」という流れを学習しました。