中筋校区に住んでいて、舞鶴支援学校に通っているお友達が中筋小学校にも副次的な籍を持ち、ともに教育活動に進める副籍モデル交流の取組が始まりました。この日は2年生にお友達が来てくれました。ともに教育活動をといっても学期に1回から2回程度の取組になりますが、子どもたちにとっては新しいお友達ができた喜びがあったようです。

社会では歴史学習が始まっています。歴史と言えば、どうしても暗記、記憶というイメージです。しかし、こうして歴史カルタに取り組み、楽しみながら自然と頭に残っていけば素晴らしいですね。

1年生の各学級で国語の学習が進められています。どの学級でも学ぶ喜びを感じて授業に臨んでいます。子どもたちは字を書きたい、計算したい、本を読みたいと意欲にあふれる存在です。学べる喜びを大切にしていきたいと思います。

算数の学習です。落ち着いた中に集中した様子がありました。とてもよい学びに向かう姿です。

5年生が調理実習に挑みました。じゃかいもとほうれん草をゆがきます。まずは皮むきや食べやすい大きさに切るところからです。初めてという子もいるでしょうし、少しあぶなかっしいところもありますがみんな意欲いっぱい取り組んでいます。

国語の学習の準備ができたら、先生に言われなくても、自分で教科書を読んで待つ児童が増えています。時間を上手に使って学習への構えが作れています。よい習慣が身に付いてきています。

平行四辺形などの作図に挑戦しています。三画定規や分度器を巧みに使って、丁寧に作図ができるように練習を繰り返します。上手になるためには何事も基本が大切。まずは作図の手順をしっかり覚えましょう。

ヨガのような柔軟体操的な動きにみんなで取り組みました。体の動きや機能を向上させることが脳など心身の発達を向上させることにもつながります。体を柔らかくして、頭も柔らかくなるようにがんばります。

算数です。ぴったり重なる形を算数の言葉で「合同な図形」ということを教わりました。これからぴったり重なる形、合同な図形について学習をしていきます。

算数科で「かさ」の学習をしています。この日は、学校中の先生方が授業を参観に来られる研究授業でした。子どもたちは、いつもと違う雰囲気の中、担任の先生と一緒にはつらつと張り切ってよく学びました！