出来上がった作品を机に２つ並べて・・・・。どっちにしようかなと考えます。教室の後ろに貼りだす作品を選んでいるようです。選んだ作品は参観日の時には掲示されています。

習字に取り組んでいます。今回は「旅立ちの朝」とうい5文字をバランスよく書くことがポイントです。3年生から積み上げてきた習字も6年生となればかなり難しいものも書くようになります。そして旅立ちを控える6年生にぴったりの文字です。

顔と手、胴体部分もくっつけて、頭には髪の毛をつけてあげて・・・。「おいしい～顔」も出来上がってきました。一人一人の「おいしい～顔」は見ているだけでも楽しいです。完成間近です。

アートフェスタに向けて各学年、図工の授業が熱を帯びてきました。オルゴールボックスは、彫り上がり、色付けも組み立てもできているようです。あとはワックスをつけて、磨き上げます。完成間近です。

体育といってもずっと体を動かしているわけではありませんね。時には集合して、上手に跳ぶポイントをおさえて、また試してみることの繰り返しが必要です。先生と一緒にポイントをおさえた後、また跳んでみます。

帯分数、仮分数・・・。みなさん記憶に残っておられることでしょう。まさに今、その分数を学習しています。算数から数学へと進んでいく中でこれからもたくさん分数は使います。基礎をしっかり身に付けましょう。

国語「動物の赤ちゃん」というお話の勉強に入りました。身近なところで動物の赤ちゃんを見た経験を話しています。友達のところで猫の赤ちゃんを見た、幼稚園でうさぎの赤ちゃんを見た、など自分たちの体験をもとに学習を始めています。

まずは折り紙で三角形をつくりました。出来た三角形を見て、気づいたことをいろいろと出し合います。「角」という新しい言葉も学びました。しっかり学んで三角形マスターを目指しましょう。

たけのこ学級の6年生たちです。自分たちだけでリコーダー奏の練習に取り組めるほど自律した姿を見せてくれています。互いにアドバイスや確認をし合って練習に取り組む様子は、素晴らしかったです。

国語の学習です。言葉に関わる学習ですが、ノートに書いている児童もいれば、タブレットに打ち込んでいる児童もいるようです。今は、授業にタブレットは欠かせません。タブレットは、鉛筆や消しゴム、ノートのように文房具の一つというふうに扱っています。学習の内容や目的などに応じて上手に使い分けましょう。