タブレットで撮影した生き物の写真を見ながら、観察とスケッチをしました。大きく映しながら、細かなところまでしっかりスケッチします。

春の花を描きます。美しく見える角度でよく見て描いています。

何をかこうかな？描きたいものを考えて、自由に描こう。のびのびと素敵な絵が完成しました。

カードを使って、５０音を覚えています。先生とどちらが早くとれるかな？５０音の順番に並べると次は何の文字かな？

二等辺三角形の性質の勉強です。二等辺三角形ってどの辺とどの辺の長さが同じ？また、どの角とどの角の大きさが同じかな？

今年度もＡＬＴと一緒に外国語活動が始まりました。昨年度と同じブラッドリー先生です。いろいろな国の「あいさつ」について学習しました。

５年生では、「くつ」を題材としたスケッチを行いました。置き方も工夫し、細かな縫い目にいたるまでよく見て描きます。息をのむ静けさの中、集中して取り組んでいました。

本日、全国一斉に「全国学力学習状況調査」が６年生児童を対象に行われました。「国語」「算数」「理科」と「質問紙」という４つのテストを受験します。なかなか解きごたえのある問題ばかりで、受験する子どもたちは一心不乱に問題と向き合っていました。午前中いっぱいかかり頑張りました。結果が楽しみです。

今年から６年生の理科において、教科担任制が導入されました。担任の先生ではなく理科専門の先生による授業です。ものの「燃え方」に着目した授業を行っています。タブレットも活用しながら「主体的・対話的で深い学び」のある授業を目指します。

５年生は、１年生の入退場曲の担当です。学年全員でリコーダー練習ができるのは、今は運動場だけです。本番も運動場で行われるので、本番を想定した練習を行いました。美しいリコーダーの音色が運動場に響いていました。

算数では、分度器の学習を行っています。角度を測る道具ですが、どのように使えば正確に角度が測れるのでしょう。いろいろな角度を測定し、道具になれることが大切です。また、指示された大きさの角もかけるように練習していきます。

図画工作では、色の付け方の工夫を学習しました。筆だけでなく、ローラーやスポンジを使って着色することで、色彩豊かな作品に仕上がることでしょう。これからどんな作品が描かれていくのかとても楽しみです。