ごみのことや水のことなど、生活を支える身近な問題について調査しました。調査したことをみんなに伝えて、よりよい暮らしにつなげようとしています。机上には発表のための資料があります。次の発表に向けて準備も整えます。

ペアになって、お気に入りの場所を紹介する動画を作成しています。聞きやすいように伝わりやすいように声の大きさ、口調、表情などにも気をつけます。出来上がった動画は、高野小や池内小の児童とも交流し合うそうです。

♪こぎつねコンコン　山のなか～♬　音楽で習った曲を鍵盤ハーモニカで演奏練習しています。学期末になってきますので演奏テストがあるようです。個人練習をがんばって、ばっちり演奏できるようになりましょう。

英語で好きなスポーツや得意な教科など紹介します。辞書や教科書を使って調べながら、グループの友達と相談し合って上手く紹介できる英単語や英文を見つけていきます。

ドリルで算数の問題に一生懸命取り組みます。出来上がったら、先生の所に行って〇つけをしてもらいます。すぐに〇をしてもらえるので喜びも大きくなります。間違っていたらその場で教えてもらいます。がんばって〇をもらおう！

机をくっつけて、輪のようになってみんなで学びます。こうして学ぶとみんなとの一体感が感じられますね。先生が輪の真ん中に入って、すぐにサポートにも入れそうです。みんなで輪になって学ぼう！

自分のお気に入りの場所を紹介しようという学習に取り組んでいます。タブレットに打ち込みながら文章構成を整えて、分かりやすく伝わりやすい文章になるように考えます。

これまで、たくさんの人と関わりながら、成長してきたわたし。そんなわたしのことを周りの人に知らせようと取り組んでいます。紙芝居やすごろく、はたまたランキング形式？伝える相手に応じて伝わりやすい方法を選んで伝えましょう。

工作用紙の目盛りを数えています。方眼の目を数えて、長さを確かめています。算数の学習です。角柱の展開図をかくことに取り組んでいます。正確に展開図がかけたら、辺や頂点がぴったりそろった角柱が出来上がります。

英語を自分のものとして身に付けるためには、恥ずかしがらずにとにかく表現！です。キーとなるセンテンスを何度も繰り返し発音、発語して身に付くよう、がんばっています。